小学生健康教育工作方案一、指导思想坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强健康教育工作，提高学生健康水平
培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展
二、工作小学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展
依据教育部及省、市教育部门对健康教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际，确立具体工作目标如下：（一）了解学生，有针对性的进行教育目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生健康意识差，锻炼意识不够，严重阻碍着学生的素质成长
针对这一现象，教师应引导学生找出自己的优势与劣态；帮助学生树立健康意识
（二）培养良好的卫生习惯当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱仍垃圾的现象，因此，教师应引导并培养学生良好的卫生习惯
（三）促进身体的全面发展目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生身体素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高
健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促进学生各方面的谐调发展，使每个学生有较强的健康意识
三、工作重点（一）加强健康教育1、按照检查评估细则要求,做好各项卫生工作
2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达 90%以上
3、开展形式多样的健康教育宣传活动
5、坚持每周"大扫除"制度，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达 90%以上
（二）做好卫生监督工作1、做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性
2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求
3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生
