下载后可任意编辑培育孩子课外阅读兴趣之管见培育孩子课外阅读兴趣之管见 摘 要：孩子们多读书，能使其变得视野开阔，知识丰富，有助于孩子树立远大的理想，执着地追求。为了适应新课改需求，培育孩子的阅读兴趣，就成了家长、学校、老师共同承担的义务。家长营造阅读氛围很重要，课堂教学及引导更是培育孩子阅读兴趣的重要平台。老师对当前孩子痴迷于网络游戏而不读书忧心忡忡，在教学环节激发孩子阅读兴趣是学校教育责无旁贷的。 关键词：培育;课外阅读;兴趣 几十年的教学经验告诉我，孩子们多读书，不仅能使其变得视野开阔，而且还能使其具有远大的理想，执着的追求。孩子不喜爱、不同意阅读课外书籍，在写作、理解能力方面形成了障碍，知识匮乏，难以适应新课改需求。究其原因：一是学校对读课外书要求的不严，抓的不多;二是家长工作忙，引导的不多;三是老师、家长急功近利，与孩子读书“兴趣不投”;四是孩子痴迷于看动漫、玩游戏。怎样培育孩子们课外阅读兴趣，由“要你读”转变为“我要读”。笔者将自己在教学中积累的点滴经验进行了梳理。 一、家校应要求孩子读课外书，读好书 一本书可以影响一个人的一生，像《钢铁是怎样炼成的》曾鼓舞了我们整整一代人，成为年轻人的榜样，好书不会因为时代的进展而失去其影响人心灵的作用。课外阅读有助于学生形成良好的道德品行和健全的人格，课外阅读有助于在读中积累语言。学校要引导和要求孩子进行课外阅读，老师可以每周给孩子安排固定的读书时间，并且要有制度、有要求、有检查。每月可以组织孩子们进行课外阅读沟通，看谁读的书好，理解的多，沟通的透彻。老师要对读课外书好的孩子进行表扬，对较差的孩子进行恰当引导。这样，必将形成一种全校参加读书的好风尚、好习惯。 二、老师应要求孩子读课外书，读好书 课堂教学对激发孩子阅读兴趣更是不容忽视的环节。为了激发更多孩子的阅读兴趣，老师应该有目的性、定主题，利用语文课堂、主题班会等讲故事，1下载后可任意编辑激发孩子们对读课外书的认识。利用讲故事的机会，来了解孩子们到底喜爱看哪方面的课外书。这样一来，有了阅读兴趣，老师就可以组织学生在学校阅览室借阅图书。也可以利用课堂教学环节激发孩子的阅读兴趣，老师如何巧妙安排阅读内容，怎样达到预期的效果，却不牵强，还能让孩子们主动阅读就成了我们广阔老师深思的问题。 在古诗《乞巧》课堂教学中，老师先声情并茂地向孩子们讲述了优美的神话故事《牛郎织女》，孩子...
