下载后可任意编辑基于语言学理论的高校英语教学探究基于语言学理论的高校英语教学探究 【摘要】在世界实现高速融合的今日，英语作为国际通用语言在社会生活中发挥着越来越重要的作用。在高校教学体系中，也必须充分重视英语教学的重要性。在英语教学中，语言学是一门基础性的课程，对于讨论语言的本质和规律具有重要的作用。学习语言学能够帮助学生更好的掌握对英语的理解和应用。因此，高校英语教学有必要在语言学理论的基础之上，对如何提高教学质量进行有效的探究。 【关键词】语言学理论 高校英语 教学分析 英语语言是一项综合性、有用性都比较强的学习任务，缺乏英语环境对于高校学生的英语学习来说也造成了一定的困难。为了有效提高学生对英语的运用水平，高校英语教学应该充分发挥语言学理论知识的作用，从语言本身和理论高度看待英语教学的问题，从而解决当前高校英语教学中存在的问题。 一、语言学理论 顾名思义，语言学就是以人类语言为讨论对象，探究语言现象和规律的一门学科。当然，语言学同时也是一门综合性的学科，不仅涉及到语言本身的特质讨论，也涉及到语言在实际生活中的运用规律、影响因素等等。学习英语本身就是一种二语习得的过程，涉及到大量的语言学知识。英语也世界语言中使用范围最广的一种语言，在促进世界经济文化沟通方面作出了巨大的贡献。在英语的教学中，很多高校老师都是以现成的知识为基础进行教学。在老师的强调下，学生往往只关注知识点和考点，以求取得较好的卷面成绩。却常常容易忽视英语作为语言本身也具有很大的讨论和学习价值，并且掌握一定的语言学理论才能为英语的学习打下牢固的基础，使学生更深刻的理解到英语语言的使用法律规范。并学会由英语扩展到其他语言的学习，从而全面提高学生自身的语言学习能力。在高校教学中，假如老师能够恰当运用语言学理论知识辅助教学，则能够帮助学生加强理论与实践的结合，让学生从理论的高度把握学习英语的要点，从而达到事半功倍的教学效果。假如只是单纯进行语法、词汇等表1下载后可任意编辑面层次的教学，则英语教学就会面对很多的困难。本文基于语言学理论知识，主要从衔接理论、隐喻认知理论、输入理论等三个方面分析语言学理论在高校英语教学中的实际应用。 二、基于语言学的英语教学 现阶段，语言学理论在高校英语教学中的应用还存在着很多的问题，严重制约了英语教学效果的提高。针对教学中理论与实践脱节这一最大的问题，可以从以下三个方面进行...
