下载后可任意编辑基础教育五项督导检查自查报告范文 基础教育五项督导检查自查报告范文 为推动我区贯彻落实 20××年全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快进展现代职业教育的决定》精神，加快我区职业教育的进展，根据上海市教育委员会、上海市人民政府教育督导室《关于转发〈国务院教育督导委员会办公室关于开展职业教育专项督导检查工作的通知〉的通知》(沪教委督〔XX〕5 号)要求，我区对比《职业教育专项督导检查内容要点》中的相关内容完成了自查工作。现将自查情况汇报如下： 一、战略摆位 《长宁区中长期教育改革和进展规划纲要》指出，随着大虹桥区域建设和现代服务业的迅速进展，长宁职业教育也将进入一个新的进展阶段，职业教育要更好地服务区域经济和社会进展态势，扩大长宁教育辐射力，提升区域软实力。 《长宁区教育改革和进展“xx”规划》明确提出整合区域职业教育资源，促进职业教育创新进展，其中涉及加快国家示范性中职校建设、改革人才培育模式、促进职业教育老师结构优化;通过健全协作、联动、互补的区域职业教育集团运行机制，改革职业教育办学模式、学生培育方式，构建现代职业教育体系，坚持学历教育和职业培训并举，促进中等职业教育与高等职业教育衔接，推动普通教育与职业教育渗透，适应长宁区经济社会进展需要。 “xx”期间，长宁职业教育对接重点工作目标，以争创第三批国家改革进展示范学校为抓手，以信息化建设为平台，以精品课程建设为重点，以参加全国职业院校技能大赛为检验，整合区域职业教育资源，促进职业教育创新进展。 职业教育的开放融合需要机制创新和各部门的协同推动，我区经济社会的良好进展态势为职业教育的开放融合进展奠定了坚实的基础。目前，建设完善开放融合的区域职业教育体系已列入《长宁区教育综合改革试验区建设方案(XX~2024 年)》。设立“依托区域职校布局，建设‘小而精’的职业教育示范1下载后可任意编辑点”重点项目，力争打造现代国际旅游、现代餐饮服务、现代国际商贸、现代数字媒体、现代汽车服务职业教育示范点，形成区域建设“小而精”的高端职业教育示范点经验;探究以精品特色专业为试点、中职-高职-应用型本科院校合作、中职与企业合作的职业教育体系;加强职业教育国际合作，建设中外合作的职业教育基地，提高长宁职业教育中外合作和国际化水平。 二、体系建设 1.统筹做好中等职业学校和普通高中招生工作的具体措施 长宁区教育局关于《20××年上海市长宁区中...
