下载后可任意编辑多媒体教室建设方案 一、项目背景 作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为老师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必定进展方向。随着科学技术的进展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。 保靖县迁陵镇 xx 中心完小地处保靖城东，距县城 1.3 公里。学校布局合理，环境优美。学校占地总面积 13340 平方米，建筑面积 2809 平方米，教学用房1128 平方米，学校有 14 个教学班，在校学生总数 713 人，学校共有校级领导 3人，中层领导 4 人，专任老师 37 人，本科学历 5 人，专科学历 23 人，中师学历9 人，学历合格率达 100%，老师年龄结构合理。xx 年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校老师电脑室已经建成并投入使用，老师充分利用 15 台电脑上网学习。为了尽快提高老师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为老师培训，使老师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花 5000 多元为每个老师配备大容量 u 盘，以便存放教学资料。从 xx 年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。为老师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了 21000 元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。但由于有 14 个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形势的进展，急需建设学校多媒体教室一个，添置 6 台便携式多媒体数字教学展示平台，（一个年级一台）方便老师的课堂教学、会议及集中培训学习等。 二、项目目标与策略 （一）充分提高老师的信息化应用意识。 目标 1-1 老师能利用网络教学资源，进行电子备课。 1下载后可任意编辑 策略：学校行政规定每位老师必须电子备课,教导处和教研组进行督促和检查。 目标 1-2 使老师养成在课堂上常常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。 策略：学校要求老师课堂开放，不定期地进行听课。 （二）加强行政管理。 目标 2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学...
