下载后可任意编辑大班数学《玩具超市》教案含反思大班数学《玩具超市》教案含反思 作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动
那么优秀的教案是什么样的呢
以下是我帮大家整理的大班数学《玩具超市》教案含反思，欢迎大家分享
大班数学《玩具超市》教案含反思 1 幼儿园大班数学教案： 玩具超市 教学目标： 1、学习 5 的加减法，进一步理解加法交换、加减互逆的关系
2、能用较完整地语言口编应用题，会正确书写加减法的算式，保持正确的书写姿势
3、能与同伴合作游戏，体验合作完成任务的乐趣
4、引发幼儿学习的兴趣
1下载后可任意编辑 5、进展幼儿逻辑思维能力
教学准备： 1、提前告诉幼儿设立贝贝玩具超市，请幼儿和老师一起准备各种玩具
2、和幼儿一起创设贝贝玩具超市（共分为 4 块，并贴有不同的与每组幼儿身上颜色相同的即时贴），带有不同数字（圆点）的玩具 40 个，装玩具的小盒每组 5 个（上面贴有数字 5）
3、供幼儿记录的记录卡 40 张（田字格）
4、每人一个信封，装有硬纸币 5 个
5、老师用的大展示板 2 张（田字格）
6、泡沫垫 20 块
7、幼儿每 5 人为一组，每组幼儿身上贴不同颜色的即时贴
教学过程： 一、请幼儿与老师一起布置贝贝玩具超市
激发幼儿收拾、整理的愿望
2下载后可任意编辑 老师：“今日早上，小朋友带来了许多玩具，都贴上了价格标牌，现在我们一起把它布置起来好吗” 二、引导幼儿发现 5 的加法，并请幼儿记录算式
1、引导幼儿观察发现玩具身上有不同数字的粘贴
老师：“小朋友看
玩具身上有什么
”引导幼儿发现卡片上的数字和圆点数是相同的
2、老师提出整理的要求： 观察每个盒上的大小、数字，引导幼儿了解每个盒里只能放两个玩具，它们身上的数字相加必须等于 5
老师举例：先拿一个数字是 4 的玩具放好，启发幼儿说出
