下载后可任意编辑如何培育幼儿园小导游如何培育幼儿园小导游 摘 要： 小导游是幼儿园“四小活动”中的一个活动，集口语表达、交际、合作等多种能力培育于一体，具有较大的讨论价值。作者通过成立“小脚丫”旅行社、分享调查资料、商讨导游知识、学做导游介绍等步骤，让孩子成为“幼儿园小导游”，走入社会，与人沟通，激发爱家乡、爱幼儿园的情感。 关键词： 大班幼儿 小导游 “小脚丫”旅行社 《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调：幼儿的“语言能力是在运用的过程中进展起来的”，这实际表明了对儿童语言交际功能的重视。怎样在幼儿园教育过程中培育幼儿的语言运用能力呢？结合江苏省重点课题，结合大班孩子的年龄特点，我班开展了“四小”（小导游、小主持、小记者、小广播）系列活动，通过讲解、采访、主播、调查等形式，锻炼幼儿的语言表达能力，观察事物能力、与人交往的能力等，为幼儿搭建了大胆表述、展现自我的平台。 小导游概念的界定：小导游，是指利用节假日来到常州旅游景区，为游客进行免费讲解，在幼儿园有外宾到来的时候带领他们参观讲解的幼儿。 一、成立“小脚丫”旅行社 师：小朋友，上次我们去参观小学，是谁带我们参观小学的呀？ 幼：是小学里的哥哥、姐姐们。 师：他们是怎样带你们参观的呢？ 幼：哥哥先介绍了自己的名字，再带我们去各个专用室，并介绍了专用室的用途。 幼：哥哥们是按规定的路线带我们参观的。 师：这两位哥哥是学校里的小导游，学校里有人参观时，他们就来带领参观讲解。那么，我们作为幼儿园的小主人，怎样才能更好地为来园或来常州参观的人服务呢？大家出出主意吧！ 孩子们展开讨论，大家七嘴八舌地发表意见…… 作为幼儿园的小主人，孩子们决定组建自己的小旅行社，自己来做小导游 ，1下载后可任意编辑不仅要把幼儿园介绍给来参观的人，而且要为前来参观的省内外甚至国内外朋友介绍漂亮的常州城，从而更好地为他们服务，充分展示我园、我家乡的风采。我请孩子和家长合作，设计了旅行社的社标和社徽。有“达绿旅行社”、“欢乐老家旅行社”、“花草旅行社”、“小脚丫旅行社”等三十多个，每个孩子都自告奋勇地阐述了自己旅行社的名字及标志的由来。每个孩子都想自己来为班级旅行社命名。可是用谁的好呢？我们请大班的小朋友、家长及园内领导、老师进行投票，最终达成一致，命名为“小脚丫”旅行社，寓意为：强健体魄，锻炼意志力，以培育“小脚丫”们面对挫折的勇气和毅力；在“小...
