下载后可任意编辑如何有效开展幼儿德育如何有效开展幼儿德育 摘 要：德育是教育中最古老的话题之一，德育是学前教育的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园必须深化实施素养教育，思想品德教育是素养教育的灵魂。本文阐述了幼儿德育的一些途径和方法。希望对幼儿德育的重要性有重新的认识，并且能找到在日常生活中对幼儿进行德育教育的有效途径和方法。 关键词：幼儿德育;潜移默化;情感教育 古往今来，德育一直是教育的重要组成部分，是教育的核心和灵魂。幼儿期是一个人个性品质开始形成的关键期。一个人的智力进展趋势，更多的是指向人格、品行等方面。针对幼儿期的孩子，德育不能是简单枯燥的说教，也不能流于表面，更不能严厉的命令孩子必须这样做或禁止这样做。那么，如何对幼儿进行行之有效的德育呢？ 1 优化教育环境，注重德育教育的隐性渗透 环境是重要的教育资源，培育幼儿良好的品德首先要为幼儿创设一个良好的教育环境。幼儿教育工作者要改变过去单纯的为美化而布置幼儿园环境的观点，应从幼儿特点出发，在布置环境时，加入德育内容，为幼儿创设一个干净、温馨、而富有教育意义的环境。 幼儿园大环境的创设，要充分利用室内外的地面、墙面和空间，尽可能多为幼儿提供接受各种知识或信息刺激的机会和条件，以促进幼儿的无意识学习的能力，在幼儿园的一日生活中，不知不觉地接受熏陶，吸收知识，渗透德育内容。幼儿园墙面的布置应合理并富儿童情趣，对幼儿进展有教育意义。园内墙面的一些标语，礼貌用语，让幼儿尝试认一认，读一读，久而久之，起到潜移默化的作用。 2 加强师德修养，提高老师道德品质，发挥老师的正面榜样作用 中国古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”老师本身的品质是养成幼儿品行的重要因素，模仿是孩子学习的手段，只有品质优良的老师才1下载后可任意编辑能培育优良品德的人才。幼儿老师的任务不仅在于教会孩子知识，更重要的事教会孩子做人。老师自身必须具有健康的道德情感，才能起到为人师表的作用，加强品德修养和心理修养。老师要为幼儿创设一种宽松和谐、民主平等的精神环境，用爱心温暖孩子的心田，当孩子在获得爱的同时也逐渐学会地关爱别人。在这样反复正面影响中，幼儿互敬互爱、明理守纪的良好品质也在逐渐形成。 3 在幼儿各种活动中渗透德育内容，注重情感教育 情感是认知的动力，要使幼儿获得对人和事的正確认知和态度，必须唤起幼儿积极的情感体验，根据幼儿生活...
