下载后可任意编辑学龄前儿童美术教育讨论 一、准确把握当前我国学龄前儿童美术教育的基本情况 1.“中国特色”的现代化教育培训的理论和实践均取得了突破性进展，儿童的天赋、才能、个性、想象力、制造力、潜在艺术素养得到了更加充分的发挥，教育效果“增量”十分明显。 二、深刻理解抓好我国学龄前儿童美术教育的丰富内涵 抓好学龄前儿童美术教育，无论是从儿童个人角度、家庭角度还是从国家艺术进展规划角度，意义都十分重要。做好这项工作，首先要充分理解、领悟这些重要作用发挥的基本点与着力点。1.对儿童审美观念的养成作用。通过学习美术，从儿童自身的独特视角，最大限度地激发其观察世界、观察生活、观察人生、观察真善美的潜质与活力，从而不间断地启发儿童早期艺术思维和初步艺术理念形成，为将来欣赏人生、发现与品味生活中的美奠定坚实基础。2.对儿童制造力想象力的开发作用。创新是一个民族不断进展进步的灵魂。对儿童来讲，美术学习是增强创新能力的有效载体与有力方式。对于大部分儿童来讲，学习美术的终极目的并不是成为专业美术人才，而是启发艺术才能，激发艺术底蕴，从这个角度出发，我们就可以通过美术教育来打破应试教育造成的思维禁锢，给儿童思想以新的启发和引导，引导儿童用感性认知去细心观察周围事物，用理性认知去积累整合勾勒画面布局与色彩。这一过程就是培育儿童想象力与独立创新能力的过程，对于其将来的人生大有裨益。3.对儿童个性心理特征的塑造作用。天真、纯洁、善良是儿童的天性。每个儿童的性格、思维和禀赋又是各不相同的。学龄前儿童美术教育正是立足于这种难得的、宝贵的、独一无二的天性与个性，来培育儿童良好的个性心理特征。通过新的教育理念的启发与引导，可以最大限度地将每个儿童内心世界中的各种美好激发出来、抒写出来、展现出来，落于纸上的不仅仅是一幅美术作品，更是一件件与众不同、没有重复、不受制约的心理和心灵展示。一花一世界。通过科学的美术教育，尊重、培育儿童的独立性格特性，是对儿童的今日负责，更是对儿童的明天负责。4.对儿童健康积极人生观的引导作用。儿童学习美术，不但可以拥有1下载后可任意编辑一双发现美的眼睛，还可以开辟一个体验人生的渠道，找到一个宣泄情绪的窗口，从而培育积极正确的世界观、人生观、价值观。在作画过程中，儿童可以把心中的喜怒哀乐跃然纸上，可以体会绘制成功的喜悦，可以品读作画失败的挫折，可以将心中的不快、压力与情绪尽情通过绘画...
