下载后可任意编辑小学数学教学中游戏模式的引入小学数学教学中游戏模式的引入 孙全亮 摘 要：新课改标准强调，教学方法要活，要新颖。致力于培育学生们自我学习的意识，和锻炼学生们各个方面的能力。当今我国教育事业的进展前途是很光明的，新课改中有许许多多的优秀教学手法，它的教育理念非常的符合现在社会的需求。那么在教育中不论是什么科目的教学中，都有游戏模式的引入。游戏可以让学生们减少学习带来的压力，能陶冶学生的情操，能让学生们在轻松路欢乐的氛围中学习。 关键词：小学数学;游戏教学;方法 小学阶段是非常重要的，它就像人生的启蒙老师，它还是人生的基础，因为小学阶段是学生们从家庭中走向学校的过渡。小学生的童心未眠，他们对现实生活中的认识不是那么成熟，对事物的推断能力也比较差。那么老师就要起到引路者的作用，要根据学生的心理条件去制定学校的计划，不要给学生们的心理留下阴影。在小学数学教学的过程中，常常引入游戏来辅助教学，完成教学的任务，因为小学生对游戏很热爱，所以在教学中往往能有很大的收获。但是什么事物都是有利有弊的，老师要合理的运用游戏来让学生们学习激发起学生们对学习的兴趣，不能给学生们养成一种爱玩的习惯。 一、要结合教学的重点引入游戏 在运用游戏模式的教学过程中，老师不能单纯的带领学生们进行游戏，要知道引入游戏的目的是辅助教学，激起学生们的学习兴趣，提高课堂的氛围，而不是单纯的“哄孩子”。那么这就需要老师来精心的设计游戏，紧密的结合教材内容的重点，来让学生们不知不觉中就学会了知识。小学生喜爱游戏，可是还喜爱别的事物，比如：卡通人物和色彩鲜艳的东西，那么老师就可以从这个方面着手设计。在学习加减法的运算时，老师用带有卡通人物图片的背面写上加法或减法的问题，把图片藏在教室的各个角落，然后让学生们去寻找，当学生们找到的时候，老师让学生回答图片背面的问题，假如回答上来就送小礼1下载后可任意编辑物。这样不仅带领学生们做游戏让学生们兴奋，还学习到了这节课需要学习的重点内容。这样的游戏运用才是最有效的。 为使游戏与教学重点密切结合，游戏的设计一定要充分考虑教学重点内容的特点，要严格根据教学重点要求来设计游戏的环节及程序，以及具体活动方式。 二、将扩展知识融于游戏之中 数学学科具有逻辑性和思维性，其实在数学的教学中，老师不单单要教授学生们知识，更是要培育学生们的逻辑能力和思维能力。这样不管是在生活上还...
