下载后可任意编辑小学文明礼仪教育年活动开展情况汇报材料践行文明礼仪打造和谐校园 ——**市实验小学文明礼仪教育年活动开展情况 文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项主题教育活动。为了贯彻落实**市中小学“文明礼仪行为法律规范教育年”活动，我校以省级文明城市创建为契机，在时时育人，处处育人，人人育人的基础上，形成了文明礼仪教育的目的化、序列化、多层化的框架，为陶治学生情操，法律规范学生行为，全面提高学生素养，打造和谐校园，搭建了宽阔的平台。 一、加强组织领导，完善教育体系 结合办学特点，我校构建了系统的文明礼仪普及教育体系——建立一个组织，健全两支队伍。 一个组织，即建立了学校文明礼仪普及教育工作领导小组，**校长任组长，**副校长和其他几位副校长任副组长，各处室主任为成员。领导小组依据市教育局的文件精神，结合我校的“雅行十五条”（六好、五比、四主动）制定了《**市实验小学“文明礼仪行为法律规范教育年”活动实施方案》，其中明确了文明礼仪普及教育工作的目标、任务、详细活动安排及考核办法等细则，进一步深化了我校的“雅行十五条”教育内涵。 两支队伍，即一支是由校委会领导、各处室主任、班主任组成的教工工作队伍，负责文明礼仪普及教育活动的监督、执行情况。这支队伍树立为学生服务的意识，突出爱生主题，充分发挥了“教书育人、管理育人、服务育人”的主导作用。另一支是以少先队大队干部为主的学生管理工作队伍，负责文明礼仪普及教育活动的具体实施，充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”的主体作用。 二、广泛宣传发动，营造文明氛围 为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，学校加大宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、校园广播、国旗下讲话、黑板报、橱窗、校园网、悬挂横幅条幅、张贴标语等形式大造舆论，营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优1下载后可任意编辑良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培育具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，宽阔师生进一步明确了开展文明礼仪教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深化人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。 三、做好日常工作，促进文明礼仪 学生良好行为习惯的养成既有“纵向”的日积月累，又有一个“横向”的自我积累，...
