模块四 世界古代史上古人类文明与中古亚欧文明教材整理复习篇第 13 讲2013~2016 年江西中考考情总览本讲在近几年中考中一般占据 4 分的比重，是每年中考的必考部分。 2017 年中考可能考查埃及的文明标志——金字塔，印度近年来多次出现“荣誉处决”的案件以及印度妇女的生活现状的报道，可能会结合考查印度的种姓制度、佛教，还要注意可能把各种文明糅杂考查，题型以选择题为主。知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度和佛教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境（常考点）考点 1(1) 位置：非洲东北部、尼罗河流域。(2) 实质：是权力的象征，埃及法老的陵墓，是古代埃及的文明的象征，是当时人们高超的建筑艺术和独特审美情趣的体现。1.古代埃及的金字塔知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度和佛教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境（常考点）考点 1(1) 位置：两河流域。公元前 3500 年以后，苏美尔人建立奴隶制小国古巴比伦。(2) 制定者：汉谟拉比。(3) 性质：维护奴隶主利益。(4) 评价：是世界上第一部体系完备的成文法典，是两河流域的文明象征。2.古巴比伦和《汉谟拉比法典》知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度和佛教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境（常考点）考点 1(1) 形成：在雅利安人侵入印度的过程中形成，社会逐渐形成四个不同的等级。(2) 内容：古代印度社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。(3) 特点：等级森严，不同等级从事不同职业，不同的等级不得通婚。(4) 影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响，阻碍了印度社会的发展。3.古印度种姓制度知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度和佛教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境（常考点）考点 14.佛教 知道伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用（常考点）考点 2（ 1 ）形成：是在雅典平民反对贵族的斗争中形成的，经过梭伦改革，在伯里克利时代达到极盛。（ 2 ）具体表现：各级官职，向所有公民开放，并以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构，雅典的每个公民都有机会通过抽签的形式担任公职、参与政治事务。（ 3 ）意义：在盛行专制的古代社会开创了民...
