下载后可任意编辑小学语文教学中应渗透国学经典教育小学语文教学中应渗透国学经典教育 中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（20XX）08-0083-01 小学《语文新课程标准》指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的形成与进展，应培育学生热爱祖国语文的思想感情。国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在小学语文教学中引入国学经典教育具有十分重要的作用。那么如何在语文教学中引入国学经典教育，充分发挥其作用呢？笔者认为：老师必须了解开展国学经典教育的重要意义， 了解小学语文教材中关于国学经典教育的内容，能灵活运用其他国学经典教材，如《三字经》、《弟子规》等，开展丰富多彩的国学经典教育。 1.开展国学教育的意义 中国传统文化是由儒、释、道三家， 文、史、哲三科，天、地、人三学合构而成。在这种传统文化基础上孕育出来的传统人文精神，主要体现在三个方面：在人与自然的关系上，顺自然而以人为本；在 人与社会的关系上，循人伦而以和为本；在人与自我的关系上，重体验而以乐为本。如今的小学生绝大多数都是独生子女，在家长的眼里视作掌上明珠，个性要强，在家庭生活中缺少兄弟姐妹，表现出较强的"自我意识"和行为随意性。在小学生中开展国学经典教育活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感；有利于提高学生的人文素养和审美情趣；有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观和世界观。好的行为法律规范的养成是对小学生教育内容的一个重组成部分。通过诵读经典名作，学生不仅可以学到许多的知识，懂得许多道理，还能提高学生的语文综合素养。因此，我们只有紧紧围绕建设社会主义核心价值观开展国学教育，才能真正实现国学教育的功能和价值。 2.小学教材中的国学内容 小学教材中的内容，除了富有时代感外，还有许多内容蕴涵着丰富的传统1下载后可任意编辑文化气息。小学 1～6 年级每册都安排了古诗词，一般有两篇课文共四至五首古诗词，1～4 年级侧重于五言绝句，5～6 年级侧重于七言绝句；每册学习园地里有多个单元的日积月累是名言警句，这些都是进行国学教育的最好教材。光这些内容还不行，我们可以将其他国学经典作为教材，例如：一年级学习《弟子规》，二年级学习《三字经》，三年级学习《千字文》，四年级学习《百家姓》，五六年级学习《增广贤文》。这些教材的安排只是一个大概，可以根据...
