下载后可任意编辑巧用相机，做好新入园幼儿教育巧用相机，做好新入园幼儿教育 现在的卡片照相机体型小巧、便于携带。大部分手机也都附带有摄像功能 ，随时随地可以拍摄。新入园的幼儿普遍年龄小，生活经验少，我就想到了一个巧用相机做好新入园幼儿工作的好方法。 巧用相机，稳定幼儿情绪 刚入园的小班幼儿情绪不稳定，有的焦虑、有的哭闹。我常常有意无意抢拍或抢录幼儿的各种表情，这些照片和视频，竟然有稳定幼儿情绪的作用呢。 遇到宝宝哭闹不停时，我就用手机把他哭闹的情景拍下来或录下来，然后让宝宝坐在我的腿上看看自己哭闹时的形象。可能平常爸爸妈妈给宝宝拍的照片都是开快乐心的，好奇的宝宝也想看看自己哭的时候是什么样子的，所以他们一般会很快止住哭声，静静地看照片或录像。我趁机与宝宝边看边聊边安抚：“你看，宝宝哭得满脸都是眼泪和鼻涕，又脏又难看。宝宝不哭，老师帮你把眼泪和鼻涕擦洁净，然后笑一笑，老师再帮你拍一张好看的照片，好吗？”好多哭闹的宝宝面对这一招都会止住哭声。老师再许下诺言：“要是宝宝一天都不哭，老师准备给宝宝拍好几张照片，吃饭也拍，睡觉也拍，做游戏也拍。”还告诉宝宝这些照片放学后要留给妈妈看，让妈妈知道宝宝在幼儿园很欢乐，是个快乐宝宝。小宝宝也很上进，希望得到肯定和表扬，很乐意调整自己的情绪，马上就“阴”转“晴”。我还常常请小朋友们和老师合影，一起做“快乐果”。 巧用相机，进行常规教育 刚入园的小班幼儿来自不同的家庭，好多生活习惯不一样。有的小朋友会将家里养成的一些不良习惯带到幼儿园。比如：玩具扔得满桌、满地都是，玩过以后也不收拾；午睡时脱下的鞋子不排整齐，左一只右一只……此时班级常规尚未建立，幼儿还没养成仔细倾听的习惯，对老师的教育还不会很好地配合，又不便带幼儿去参观中、大班哥哥姐姐是怎么做的。这时，相机又可以派上用场了！ 1下载后可任意编辑 我用手机将本班幼儿和中、大班幼儿一日生活中的常规程序拍成视频，以具体形象的事例引导幼儿观看、对比，教幼儿该怎么遵守常规。由于视频反映的是幼儿的现实生活，幼儿很感兴趣，都能宁静观看。在观看的过程中我请幼儿说说哥哥姐姐是怎么做的，宝宝是怎么做的，比一比是哥哥姐姐做得好还是宝宝做得好，那宝宝该怎么做才对呢？小班幼儿具体形象思维发达，又好模仿，在具体形象事例的对比中对幼儿进行常规教育，让幼儿可感可知，模仿学习起来比较快，建立常规就不显得费劲了。 巧用相...
