下载后可任意编辑市小学语文学科课堂教学视导工作汇报材料 加强常规管理，不断完善教育教学管理的规章制度和评价制度，努力搭建一个公平竞争的平台，为促进 xx 教育科学进展增添了动力。 1、严格考勤制度，按作息时间表上下班。全面贯彻新课程计划，按课程表上课，开足课程，上足课时。 2、各教研组在深化学习课程标准的基础上，定出切实可行的教研计划，仔细配合学校做好校本培训工作、老师业务培训工作和档案资料的整理工作。在xx-xx 学年度全县教育工作会议上，肯定我校校本培训很有特色，成效明显。 3、学科教学根据学科实际、班级学生情况及学校工作安排在开学初制定出切实可行的学科计划，课前仔细钻研教材，精心备好每一堂课，精心设计好每一次学生作业练习，作业批改细致，练习反馈及时，评价要有鼓舞性。根据新课标的要求实行多种切实可行的教学方式，仔细上好课，充分发挥学生的主体作用。面对全体学生，因材施教，充分进展个性特长，重视培育学生的学习能力和综合素养。 4、重视音、体、美及写字课的教学，特别是写字课教学，老师加强写字的指导，严格要求，严格训练，不断提高写字质量。每年“六一”期间，学校都仔细组织写字竞赛。近年来，已有许多同学荣获县、市级奖。 5、坚持周始会和业务学习制度。每周一晚召开周始会，及时组织老师学习有关文件，总结上周情况，布置本周的教育、教学及教研任务。业务学习由集中学习和分散学习相结合，一学期，集中学习（包括专题研修、看光盘、讨论案例、集体备课、理论学习等）数次，分散学习由教研组长负责在组内开展学习活动，学期末，教务处对各老师的业务学习进行检查。 6、坚持听课、评课、说课制度。每学期由各教研组统一安排，每个老师至少上一节公开课，老师之间相互听课、评课，仔细写好听课记录（每学期不少于 10 次），并及时反馈，取长补短，共同提高。 7、坚持期中质量检测制度。为了提高教学质量的监控力度，每学期，我校都严格组织期中质量检测，考后全体老师仔细进行卷面分析，写出书面材料，促进老师后半学期的教学工作。 1下载后可任意编辑 8、抓老师进修。鼓舞 45 周岁以下老师积极参加专科学历提高考试和计算机能力考试，利用业余时间为自己“充电加压”，丰富知识，提高学历水平。现在，我校 45 周岁以下语文老师全部获得了大专学历。 9、开展兴趣小组活动，积极组织学生参加活动，注意培育学生个性、特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的...
