下载后可任意编辑幼儿园体育活动中的品行教育幼儿园体育活动中的品行教育 摘要：幼儿园的德育教育形式很多，综合幼儿个体的年龄特点，在体育活动的开展过程中，把德育的教育融进幼儿的体育游戏当中，可以培育幼儿自身的勇敢、团结合作、积极独立的品行，和乐观向上、友爱、敢于面对困难的态度，让幼儿养成良好的品行与习惯，开朗、活泼的性格，本文对幼儿园体育活动中品行教育的主要内容与方法进行了深化的分析，望能够为相关机构及人员提供参考。 关键词：幼儿园；体育活动；品行教育 通过合理的体育活动来对幼儿实施品德教育，是幼儿园体育教育的主要内容之一，体育活动是促进身心良好进展的主要教育方法，其不但可以加强幼儿的体质，并掌握相关的技能与方法，还可以使幼儿的智力获得不同程度的提升，锻炼幼儿的意志与栽培幼儿的各种优良品行。 一、 幼儿园体育活动中品行教育的内容 1. 培育幼儿勇于克服困难的品行 在体育活动的过程中，幼儿对于体育运动技能的充分掌握均需一段实践的过程，在此这程中，幼儿一定要充分利用自己的思维与体力，在练习的过程中，幼儿会出现一些生理性的反应，如疲劳感、痛苦、酸胀的感觉等，因此会让幼儿的心理上产生消极的情绪，例如怕累、怕吃苦、怕疼、怕受伤等，在这样的情况之下，教职人员便需合理的指引幼儿坚强勇敢的克服面对这些心理上的问题，从而养成幼儿不怕困难不畏艰苦的意志品行。 2. 培育幼儿积极守则的习惯 为了让幼儿获得良好的身体发育，在体育活动当中，幼儿身体的锻炼需完成标准的运动负荷。所以，老师可选择各种组织形式与方法，让幼儿依据计划来完成计划的运动量，并达到一定的运动强度，例如完成规定的距离跑、在规定的范围内完成某一项动作，以此确保教学目标的实现。如此幼儿在长时间内参加标准、严格并且有组织性的体育活动，就会在老师的指引下，主动的加强1下载后可任意编辑幼儿自身的组织理念与遵守规定的自觉性，从而为优良的学习习惯奠定扎实的基础。 3. 培育幼儿的集体互助的精神 幼儿园的体育活动其重点是利用体育游戏达成教学的最终目标的。体育游戏具有其独特的内容情节及标准法律规范和形式，无论是从内容到形式或是从方法到规定标准上其都有着超强的集体性特点，为了实现游戏的最终目的，幼儿一定要勇敢坚强，思维敏锐、果断，遵守规则，团结，通过相互的良好合作完成各类活动，所以在体育活动过程中，老师需善于引导幼儿互相尊重，相互合作团结，先团队后个人...
