下载后可任意编辑幼儿教育中开展游戏教学的具体措施幼儿教育中开展游戏教学的具体措施 摘 要：幼儿教育是幼儿学习知识和能力培育的起始阶段，直接关系着幼儿今后的成长。在传统幼儿教育中，不少老师都对游戏的认知产生偏差，认为游戏会对幼儿的学习产生不好的影响，从而忽视了游戏教学的重要性，往往限制幼儿开展各种游戏活动，不利于幼儿的健康成长。因此，在当前新课改背景下，幼儿老师需要及时地转变自身的教学理念，加强对游戏的认知，有效地将游戏与教学结合起来，进而发挥幼儿的天性，提高幼儿的学习兴趣，帮助幼儿提升自身的综合能力。 关键词：幼儿教育;游戏教学;开展策略 引言： 随着教育改革的不断推动，游戏已经成为幼儿教育中的主要教学模式，能有效地实现对幼儿综合能力的培育。幼儿天性好玩，具有强烈的好奇心，对游戏总是乐此不彼。因此，幼儿老师要充分地认识到游戏在幼儿教育中的作用，有效地将游戏融入到幼儿教育之中，激发学生的学习兴趣和积极主动性，寓教于乐，提高幼儿的学习效率，实现幼儿身心健康的全面进展。鉴于此，本文就结合笔者自身的教学经验，对幼儿教育中开展游戏教学的具体措施进行探讨。 一、游戏教学在幼儿教育中的重要性 （一）有利于培育幼儿的语言表达能力 游戏是幼儿日常活动的主要形式，并且是幼儿最好的学习课堂。幼儿通过游戏活动能有效地实现相互间的沟通沟通，从而相互协作共同完成游戏活动，有效地促进了幼儿语言能力的进展。 （二）有利于培育幼儿的规则意识 任何游戏活动都是建立在一定的规则上的。因此，老师可在幼儿进行游戏之前对其讲解和强调游戏的具体规则，假如不遵守规则就会被淘汰，这就能使幼儿去主动地了解规则并遵守，从而在潜移默化中培育幼儿的规则意识[1]。 （三）有利于培育幼儿的制造性思维 1下载后可任意编辑 幼儿游戏的形式是多种多样的，老师在运用游戏教学时可给幼儿进行大量的留白，让幼儿充分发挥自己的想象力，开创新游戏的内容和形式，尝试各种新奇的玩法，从而在体验游戏乐趣的同时进展幼儿的制造性思维。 （四）有利于强化师幼之间的关系 幼儿老师是游戏活动的组织者和引导者，当幼儿在进行游戏活动时，老师以游戏者的身份参加到幼儿中去，与幼儿形成平等、民主的师幼关系，从而拉近师幼之间的距离，增强幼儿对老师的亲切感。 二、幼儿教育中开展游戏教学的具体措施 （一）结合实际生活，开发幼儿智力 由于幼儿年龄尚小，对生活中的各种实物都充满了...
