汽车运用与维修专业实施性教学计划学习年限学制 3 年。招生对象：初中毕业生或具有同等学历者培养目标与规格一、 培养目标本专业主要面向汽修行业培养具有良好的职业素养，掌握必需的文化科学知识和汽车专业知识，在生产、服务和管理第一线工作的汽车修理、装配和服务，并能吃苦耐劳具有创业精神和较强适应能力的中等应用型技能人才。二、培养规格(一) 知识结构与要求1. 掌握语文、数学、外语等本专业所需的文化基础知识。2. 掌握计算机应用方面的基本知识。3. 掌握读图和制图的基本知识。4. 掌握汽车材料的选择和使用的基本知识。5. 掌握本专业必须的机械基础知识。6. 掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识。7. 掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识。8. 掌握一到两个汽修专门化技能。(二) 能力结构与要求1. 具有读图、绘制简单零件图和零件检测的能力。2. 具有汽车基本性能试验的能力，具有分析和解决本专业技术问题的基本能力。3. 学习一门外语， 借助工具书能阅读汽车说明书及维修手册等一般专业外文技术资料。1 / 9 4. 具有初步的计算机操作能力。5. 具有一定的自学能力和获取信息的能力。6. 具有汽车维修及汽车驾驶技能，并考取汽车维修工等级证。三、职业岗位与职业资格序号专业化方向职业岗位导向职业资格1 汽车机修发动机维修；底盘维修；汽车维修中级证；2 汽车维修电工汽车电气设备及车身电控系维修；汽车安全气囊、GPS、自动空调、电控座椅、音响、自动门窗、防盗系统等装置的拆检与维修汽车电工中级证；本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、 私营企业或个体从事汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作。四、课程设置及教学要求 ( 一) 文化基础课程1、语文（ 224 课时）中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情， 使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、 写作能力、 口语交际能力， 具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。 指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟， 接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的...
