环境设计专业本科层次职业教育人才培养方案一、教育类型积学历层次（一）教育类型：高等职业教育（二）学历层次：大专起点本科教育二、培养目标环境设计专业(职业本科)的培养目标是培养具有思想品德和职业道德高尚，设计基础知识扎实，具有较强的室内设计实践能力和设计创新精神 ，适应地方设计行业特色发展要求的高素质应用型人才。在专业培养目标定位为培养工程技术类人才，以工程实践型人才为主，兼顾创新实践型人才培养。三、培养要求环境设计专业是一门综合性和应用性很强的学科，是体现着文学、艺术学、民俗文化学、心理学、计算机科学等诸多学科交叉的学科。本专业的人才培养方案在加强基础理论知识教学和注重综合素质培养的同时，着重强调课程体系对于学生理论与实践结合能力的塑造，要求在学习艺术设计的基本理论与基本知识的同时，在注重提高综合素质的基础上，突出对学生设计创意思维的引发、实际操控能力的制作等方面的训练，帮助学生掌握实施操作的基本知识和技能。（一）知识要求：1、掌握家具与家居设计的理论和方法。2、掌握较为扎实的造型能力和较系统的专业基础理论以及相关科学知识。3、掌握国际设计发展趋势，了解本专业国内外成就。4、具有在学习中国文化、借鉴国内外现代艺术设计精华的基础上，不断创新的能力。5、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规。6、有较全面的文化艺术修养，较强的设计和实践能力。7、掌握文献检索、资料查询的基本方法。（二）能力要求1、具有较强的家具和家居设计能力；2、具有熟练的计算机软件操作能力；3、具有一定的家具鉴赏能力；4、具有对家居装饰材料熟练运用的能力；5、具备家具材料的初步识别能力；16、具有一定的表达能力、企业管理及组织工作能力；7、具有较强的自学能力和获得技术、市场信息的能力。（三）素质要求1、基本素质： （1）具有正确的世界观、人生观、价值观；有爱国主义、集体主义思想和良好的道德品质；（2）具有一定的竞争意识、效率意识、安全意识、法律意识、创新意识和健康的生活态度；（3）具有吃苦耐劳、团结协作的精神，具有初步的组织工作能力，具有创新精神；（4）良好的身体素质。2、职业素质：（1）具有胜任岗位要求的基本知识和能力结构，并且善于学习；（2）具有良好的纪律观念，具有事业心和责任感；（3）对职业岗位事务具有正确思维和反应能力，具有良好的职业活动能力。（4）能够不断调整自己适应工作环境，适应岗位、适应社会。具体实现途...
