康复护理学》课程标准课程类别：专业核心课适用专业：护理专业编写执笔人：王丽丽审核人签字：（一）课程性质与任务《康复护理学》课程是护理专业的专业基础课程和专业核心课程，是护理专业知识技能中一个重要的组成部分，也是提高和升华护理专业知识的必须阶段。本课程的教学以社区护理员、康复员、基层医疗机构的健康管理员、医院护士、医院康复治疗师等职业岗位能力要求为前提设置教学内容。本课程是介绍护理人员如何对残疾者、慢性病患者及老年人进行护理和康复功能训练，预防继发残疾，减轻残疾的影响，重建患者身心平衡，最大限度地恢复其生活自理能力，以达到全面康复的目标，使他们重返社会的一门课程。以康复、康复医学及康复护理的概念，康复护理评定，康复护理治疗技术，康复护理基本技术和临床及社区常见疾病的康复护理措施等设置课程项目，以相关职业岗位标准考核学生。本课程的总任务是使学生树立起以人为本指导思想，了解康复医学及康复护理的基本理论和基本知识，学会康复护理的评定方法和常见疾病的康复护理措施，熟练掌握康复护理的操作技能。使学习者具备初步开展康复护理服务和继续学习的能力。该课程内容以就业为导向，整合了突出职业能力的课程内容；将职业基础知识、基本素质要求、技能要求融入课程教学中。前导课程：基础护理学、临床医学基础、人体解剖生理学、内科护理学、老年学概论等支撑后续课程：中医护理学、护理管理学、社区护理学、急救护理学等平行课程：健康评估、护理人文与礼仪、儿科护理学、老年护理学、妇产科护理学等（二）课程教学目标通过《康复护理学》的学习，使学生具备从事康复护理工作的基本知识和基本技能并能对常见疾病进行康复护理，在学习和实践中培养良好的敬业精神和职业道德，毕业后能胜任相应岗位的工作，并达到如下目标。1.知识目标（1）掌握常见疾病的康复护理措施。（2）掌握康复护理的操作技能。（3）熟悉康复护理的评定方法。（4）熟悉康复护理的理论基础。（5）了解康复医学的概况及基本内容。2.能力目标（1）熟练掌握康复护理的基本技术。（2）掌握常用康复护理治疗技术。（3）学会常用的康复评定方法。3.素质目标（1）能树立以康复对象为中心的护理理念，关心、爱护、尊重残疾人，培养高尚的职业道德和良好的敬业精神。（2）具有刻苦、勤奋的学习态度。（3）培养自主学习、不断探索新的医药知识。（4）具有责任意识、爱岗敬业、团队合作、遵章守纪、诚实守信等良好职业道德，和严...
