河北版( 冀教版) 六年级科学下册实验一、实验题目：研究哪种形状的纸桥承重能力强实验材料：一张32 开的白纸、两个桥墩、棋子若干实验过程： 1. 将两个桥墩摆好，相距适当的距离。 2.将纸直接放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。3. 将纸做成弓形，放在桥墩间，放旗子，观察放几个塌。4. 将纸折成瓦楞型，放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。⋯⋯（如有其它方法还可添加）5. 实验结论：折成瓦楞型的纸桥承重能力强。二、实验题目：研究哪种纸棍不易折材料：直径相同的实心和空心纸棍各1 根、两摞书、钩码若干、线实验过程： 1. 摆好两摞书，高度相同，相距适当的距离。 2.将实心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。3. 将空心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。4. 比较两次实验结果，得出结论。实验结论：空心棍承重能力强，不易断; 实心辊承重能力弱，易折断。三、实验题目：研究使四边形稳固的方法材料：木棒、橡皮筋、实验过程： 1. 用橡皮筋捆扎一个四边形。拉拽四边形的对角，发现容易变形。 2.在对角的地方捆扎一根木棍，形成两个三角形。拉拽后发现不易变形。 3.在四边形的另一个对角再捆扎一根木棍，形成四个三角形。拉拽后发现不易变形。 4.比较实验结果，得出结论。实验结论：通过实验说明三角形可以使四边形变稳固，第2 步中使用一根木棒最简便。四、、实验题目： 观察细胞实验材料：学生用显微镜、洋葱表皮细胞及其他细胞装片。实验过程： 1. 将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。 2.调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。3. 观察洋葱表皮细胞，并描述细胞的形状。4. 用上述方法观察其他细胞装片。实验结论：画出或描述出洋葱表皮细胞。注意：为了看得清楚，可用红墨水染色。方法是：将一滴红墨水滴到盖玻片的边上。用吸水纸在另一侧吸水。红墨水就被吸了过去，表皮就被染色了。五、题目：制作肺的模型，模拟呼吸的过程材料：2 升塑料瓶子、气球、橡胶皮膜、胶带实验过程：1. 制作模型：瓶子去底；底部蒙上橡胶皮膜，用胶带固定；瓶嘴套入一个气球。2. 对着瓶嘴的气球吹起，观察变化。3. 思考：瓶子、气球、橡皮膜各相当于呼吸系统的哪部分？怎样利用它们模拟呼吸过程的？实验结论：瓶子模拟胸腔、气球模拟肺、橡皮膜模拟膈肌。实验中气球吹起来，橡皮膜向外鼓；气球变扁，橡皮膜恢复原状。说明吸气时，胸腔向外扩张，膈肌向下移；呼气时，胸腔向内收缩，膈肌向上移六、题目：测一测...
