下载后可任意编辑我国对外汉语听力教学讨论综述我国对外汉语听力教学讨论综述 摘 要： 听力作为语言的四项基本技能之一，在日常交际中发挥着重要的作用。为了全面了解我国对外汉语听力教学讨论的现状，作者在中国知网上以“汉语+听力”为关键词进行检索的基础上，对搜集的论文进行讨论分类及分析，归纳和总结出我国对外汉语听力教学讨论现状的特点和问题，并提出有关对外汉语听力教学讨论现状的建议。 关键词： 听力教学 对外汉语 讨论综述 引言 从二十世纪五六十年代进展至今，我国对外汉语听力教学伴随着对外汉语教学事业的蓬勃进展，经历了从无到有，成了对外汉语教学的重要组成部分之一。与此同时，对听力教学的讨论也随之增多。笔者在中国知网上以“听力+汉语”进行篇名检索看到听力讨论从二十世纪八九十年代屈指可数的十五篇进展到新世纪上百篇相关论文。然而，与口语和阅读教学相比，听力讨论还明显处于落后状态，在中国知网上以“口语+听力”进行篇名检索得到的论文数量是听力讨论的近四倍。听力讨论现状与听力教学的重要性还处于不匹配的状态。 对听力讨论进行整理，了解听力讨论现状十分必要。目前据笔者所知的对外汉语听力讨论综述仅有为数不多的几篇：刘颂浩（20XX）年对当时现有的论文进行了评述，从十个方面介绍了讨论情况，并发表了观点。文章的重点在于对听力理解的本质等方面进行讨论评述。于娜（20XX）从听力教学原则等三方面对讨论成果进行评述，文章着重在于展示现有论文的相关成果。周曼群（20XX）选取了 60 篇论文探讨了 20XX 年以后听力讨论出现的新领域。可以看到现有的讨论综述或述评各有侧重，并没有全面展示听力讨论现状，且突出了听力讨论的成就而忽视了听力讨论中的问题。笔者认为对听力讨论现状实行客观量化的回顾和分析，对其进行一定的评述十分必要，本文将在上述方面做出努力，以期实现目标。 1.讨论设计 1下载后可任意编辑 1.1 讨论目的 本文讨论目标在于通过对收集到的论文进行量化分析，了解我国听力教学的讨论现状；在此基础上对所涉及的论文进行分析，包括听力教学论文的讨论方法、讨论主题和内容等；最后在上述讨论的基础上，提出目前现有讨论的不足，为今后的听力讨论提出意见和建议。 1.2 讨论方法与过程 本文所采纳讨论方法为内容分析法。在综合考虑的基础上，本文以中国期刊全文数据库（中国知网）为平台，讨论对象包括出现在知网上论文和相关文章。由于中国知网已经成为国内全...
