下载后可任意编辑昆明市中小学课外辅导班调查昆明市中小学课外辅导班调查 社会学方法论 题 目 中小学生课外辅导班选择的调查讨论 专 业 教育经济与管理 学生姓名 指导老师 中小学生课外辅导班选择的调查讨论 摘要:近年来，受家长们教育水平和教育意识的提高、家庭消费能力的升级、素养教育蓬勃进展等诸方面因素的影响，我国的课外辅导培训行业得到飞速进展，培训机构如雨后春笋般应运而生。之前一些零散不成规模的小型补课班，甚至进展成为千亿元的产业规模。各种各样的课外辅导机构在满足了家长与学生多元化选择的基础上，也给课外辅导班的选择带来了很多问题。课外辅导班的选择出现盲从性、数量过多、家长在选择过程中的过多参加等各种问题，最终导致孩子的学习负担、家庭的经济负担加重。在目前中国教育的现实境遇中，家长和孩子还不能能够真正做到拒绝课外辅导班。因此，究竟如何才能做到理性选择课外辅导班，成为迫在眉睫、亟待讨论的问题。本文运用调查问卷法、访谈法等方法，对学生和家长进行调研，力图发现中小学生课外辅导班选择的现实及其中存在的问题，并对其进行原因分析，在此基础上为中小学生及家长们提出进行科学选择课外辅导班的建议。 关键词：中小学生；课外辅导班；家长 一、综述 （一）国内讨论现状 近些年来，我国对于课外辅导班这一现象也有了较多的讨论。 田楚雨、戴茜、翟雨萍在《人大附中高中学生参加课外辅导班的现状与选择利弊探究》中写到通过调查，“大部分学生为了提高学习成绩而参加辅导班，尽管辅导班的学费大多价格不菲，但学生和家长们为了成绩的提高最终还是选1下载后可任意编辑择参加课外辅导班，但学习结果是大多数人感觉学习成绩‘没有’或者没有‘明显’的提高。”因此作者给出的建议是：“建议不报课外辅导班”。 以上几位作者认为学生参加课外辅导班弊大于利，纷纷建议家长放弃为孩子选择课外班。此种建议未能考虑课外辅导班作为学校教育的有效补充，以及辅导班存在的合理性及必要性，这几乎对热衷于选择辅导班的家长们未能产生影响。 庄素梅在《摒弃‘盲从跟风’迈向‘冷静选择’关于郊区小学学生参加课外辅导班的现状和思考》一文中通过统计得出“大多数学生都有参加课外辅导班的经历，但多是由家长们决定，学生被动参加的，辅导的科目多是与文化课有关，大多数人认为参加课外辅导班是可以弥补课堂所学知识的欠缺。”在选择辅导班时作者给出了四条建议：“有的放矢，注重兴趣，量力...
