下载后可任意编辑最新中小学老师职业道德考核办法（试行） 中小学老师职业道德考核办法（试行）为进一步加强中小学老师职业道德建设，激励广阔老师力行师德法律规范，提高职业道德水平，根据《中华人民共和国老师法》、《老师资格条例》和省、市、县《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学老师职业道德法律规范》（2024 年修订），制定本办法。 一、指导思想和基本要求实施中小学老师职业道德考核，要以邓小平理论 、“三个代表”重要思想、科学进展观为指导，以法律规范老师从教行为为重点，以提高老师队伍素养为目标，建立健全中小学老师职业道德考核制度，完善老师职业行为的激励机制和约束机制，进一步提高我县中小学老师师德建设水平，努力造就一支师德高尚、素养优良、人民满意的中小学老师队伍。 实施中小学老师职业道德考核工作，要尊重老师的主体地位，依靠老师、服务老师，鼓舞老师自省、自重、自律、自强。要广泛听取老师、学生及家长的意见，严格考核程序，客观公正地评价老师。要充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导广阔老师践行师德法律规范，不断提高师德修养和教育教学能力。 二、考核对象全县普通中小学、中等职业学校、幼儿园、特别教育学校的在职老师。 三、考核内容（一）爱国守法 1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。 2.全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致。 3.自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模。 4.依法履行老师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。 （二）爱岗敬业 1.忠于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生。 1下载后可任意编辑 2.仔细履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。 3.仔细执行教学计划，自觉遵守教学法律规范，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。 4.服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。 （三）关爱学生 1.关怀爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系。 2.关怀学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危险时刻挺身而出保护学生安全。 3.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、卑视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学...
