最新电大专科《学前儿童语言教育》判断案例评价题题库及答案VIP专享

下载后可任意编辑最新电大专科《学前儿童语言教育》推断案例评价题题库及答案（试卷号：2508） 最新电大专科《学前儿童语言教育》推断案例评价题题库及答案（试卷号 ：2508）盗传必究一、推断题 1．语言既是人类的话语，也是一种书面的符号。(√)2．聋哑不会说话但能够思维，这说明思维可以离开语言而单独存在。(×)3．早期阅读着重于让儿童在理解图书的基本结构，理解图书故事情节的进展，并对图书的结尾进行预测。(√)4．行动讨论具有直接针对性的特点。(√)5。运用媒介资料，提供直观的词汇信息，有助于幼儿正确理解词义。(√)6．自然观察法是最古老，也是最基本的观察，适用于对儿童进展和教育的讨论。(√)7．讨论表明，一般从 l 岁开始，婴儿才真正理解成人语言。(×)8．假如父母爱读书，家中有各种书，儿童在耳濡目染中更容易对书产生感情。(√)9．幼儿听到别人说“知不道”，指出应该说“不知道”。这说明他们已出现语法意识。(√)10.婴儿说多词句时，不流畅、重复是不正常的口吃现象，成人应及时纠正，以免影响以后的语言学习。(×)11.幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人沟通的方式。一般没有明确的目的和计划。(×)12.在美术教育活动中渗透语言教育，可以让儿童对自己的作品进行讲述，也可以在绘画和手工活动时中，加进孩子喜闻乐见的儿歌等。(√)13．复述和朗诵是背书式的重复，常常进行练习可以提高儿童的记忆能力和对语言的直觉敏感性。(×)14．讲述活动要发挥孩子的想象，所以不要设定讲述的对象。(×)15.在谈话活动中，老师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。(×)16.听说游戏是由儿童自发组织，老师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。(×)17.学前儿童语言进展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。(√)18.学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面进展学前儿童的语言能力。(×)19．先天决定论强调先天禀赋的作用，认为儿童生来就具有一个语言学习装置，儿童接触一定数量的语言后，就学会了具体的语言。(√)20．不同的生活环境对儿童的语言习得会产生一定的影响。(√)21．语言符号的任意性特点1下载后可任意编辑是就语言创制之初而言的，一旦进入交际就对人们有强制性。（√）22．动物也有语言，我们日常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。（×）23．“幼儿口头语言和书面语言进展关键时间的调查”主要调查儿童的...