下载后可任意编辑有关语文教案七篇有关语文教案七篇 作为一名人民老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的语文教案 7 篇，希望能够帮助到大家。 语文教案篇 1 １、根据课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段。 ２、学会本课的７个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”２个词语造句。 ３、有感情地朗读课文。背诵第２、４自然段。 １、理解课文内容，根据游览顺序给课文分段。 第 1 页 共 40 页下载后可任意编辑 ２、学难点借助课文，陶冶学生的爱美情趣，增强民族自豪感。 三课时。 第一课时 〖教学过程 一、导入新课 导语：在我国的首都北京西郊，有一个世界著名的皇家园林。它就是颐和园。 老师板书课题： 颐和园 那里有著名的长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人文景观。今日就让我们寻着作者的足迹，一同来饱览颐和园的美景。第 2 页 共 40 页下载后可任意编辑 二、出示幻灯片 认识颐和园的几个著名景观，从直观入手，对颐和园的美景先有一个感性的认识。 （有条件的可以给学生播放有关颐和园的风景教学录相片。或出示一组有关颐和园名胜风光图片。） 三、学生轻声读课文，用笔标出课文有几个自然段；划出本课的生字和新词 四、学习生字和要求写的字 １、学习生字： 识字教学的要求是读准字音、记清字形、了解字义。会给生字组词。 ⑴ 利用汉语拼音，读准字音。 ⑵ 用多种方法记忆字形。 第 3 页 共 40 页下载后可任意编辑 ① 用拆合法记“殿、眺、阁、耸”的字形： 例如“殿”字。我们把它拆成三个部分，左上角是尸体的“尸”；左下角是个“共”字；右边是没有的“没”的右半边“殳”；再把这三个部分正确地组合在一起就是“殿”字。 ② 利用形声字构字规律记忆“阁、雕”的字形。“阁”属于外形内声类，“门”形旁表意；“各”声旁表音。 讲解：声旁和形旁的作用是有局限性的。有的形旁能大致表示出属于哪一类的；有的就不能明确地表示出来。有的声旁能表音，有的就不能准确地表示读音。如：“堤”字就不能念成（shì）。因此，学生在遇到形声字时不要“念半边”，要正确运用形声字的构字规律识字。 ③ 用比较法记忆“栽、雕、赏”的字形： （根据生字字形上的特点，找出一些与生字字形相近的字，形近字之间区别对比找出它们的相同点和不同点，从而记住生第 4 页 共 4...
