领导艺术01 试卷总分：100 测试时间:-- 不定项选择题 |不定项选择题 1. 培养下属自我领导能力的方法主要有（ ） 示范 制定目标 奖励和惩罚 创造自我领导的组织文化 2. 领导环境的发展过程包括（ ） 认识环境 适应环境 改造环境 发展环境 3. 以评估内容为标准，领导绩效评估可以分为（ ） 综合性评估 单项评估 专家评估 职能机构评估 4. 领导力情景变量包括（ ） 一个组织或集体所从事工作的类型 下属的性格特点 领导者能够掌握的资源 环境的变化 5. 运筹领导的基本要求（ ） 要坚持正确理论指导 要坚持调查研究先行 要坚持辩证思维 要谋之以众、断之以独 6. 领导者协调人际关系的艺术包括（ ） 领导者协调人际关系的艺术 领导者适时有度的艺术 领导者留住员工的艺术 领导者进行谈判的艺术 7. 领导绩效评估的功能（ ） 领导绩效评估是检测行政领导活动的综合尺度 领导绩效评估是促进行政领导活动发展的强大动力 领导绩效评估是识别、选用领导者的重要标准 领导绩效评估是发展的根源 8. （ ）型领导者对下属和工作都漠不关心。 1-1 1-9 9-1 9-9 9. 当一个人的特征被用于建立一个人或一种情形的整体印象时，就产生了（ ） 位差效应 认识差异 晕轮效应 首因效应 10. 领导力研究必须关注以下哪三个因素（ ） 个性差异 情境 领导力场所 权力大小 11. 领导者为组织成员树立一个或数个明确具体且切实可行的目标，并以此来规范，引导被领导者的行为，这就是（ ） 目标激励 成就激励 成功激励 物质激励 12. 开发领导力或开发领导潜能，主要是指开发（ ） 职务权力 个人权力 知识能力 品德魅力 13. 程序化决策又称（ ） 非常规型决策 常规型决策 不确定型决策 风险型决策 14. 决策者面临可能出现的自然状态有多种，各种自然状态出现的可能性也无法作出主观的分析和估计的决策是指（ ） 确定性决策 不确定型决策 经验决策 科学决策 15. 领导力开发个人层面的障碍主要有（ ） 道德失范 心理障碍 权力滥用 思维僵化 眼界限制 16. 有效决策论的提出者是（ ） 马斯洛 苏...
