中学英语教材教法试题题库 一、填空：(1×20=20) 261.作为合格的初中英语教师，不仅需要具备比较完整系统的英语专业知识及语言的 运用能力__，而且还必须掌握教授初中学生学习英语的_方式方法__。 262.264.近半个世纪在教学论方面出现的一些全新的理论，都强调在教学中应注重发展学生的智力_，培养学生的_能力__。 265.初中英语教学要通过优化教学过程让不同学生在不同层次_上保持学习英语的积极性，并得到___不同程度_的提高。 266．《英语课程标准》提出的六个基本理念之一是采用__活动___途径，倡导__体验__参与。 267. 《英语课程标准》按照能力水平将课程目标设计为九个级别，其中_二级_目标为六年级结束时（即小学毕业时）应达到的基本要求，__五级__目标为九年级结束时（即初中毕业时）应达到的基本要求。 268. 新课标在课程内容与目标方面，除了语言知识和语言技能之外还增加了情感态度、学习策略__和_文化意识__三个方面的要求，充分体现了培养学生综合素质的思想。 269. 教材在今天仍然是课程的重要资源，但不是唯一资源。纸质教材的编写只是课程资源开发的表现形式之一，除此之外还有活页文选、_视频___、 _光盘__等多种形式的课程资源。 270. 新课程目标定位是：为了全体学生的发展，为了学生的_全面发展，为了学生的_个性发展___。 271. 新的课程观认为课程就是教材、_教师__、__学生_、环境几个要素的整合。 272．学习策略分为_一般学习__策略和__学科学习__策略。 273．O’Malley & Chamot 将语言学习策略分为三类：元认知策略、_认知策略_和__社会/情感策略___。 274．国内学者文秋芳教授将学习策略分为两大类：__管理策略___和_语言学习策略____。 275．影响学生学习策略选择的因素有___环境因素______、学习者先天因素和学习者__后天因素______。 276．__研讨式____策略训练每次侧重一个专题的学习策略，而__讲座式___策略训练侧重提高学生的学习策略意识。 277．学习策略既包括总的特征或趋势(如宏观调控、计划)，也包括具体的方法、措施、手段和技巧。总的特征和趋势对学习产生_间接_影响，具体的 英语教学法试题 语言学习策略则对学习产生_直接_影响。 278．_外向_性格的学习者会创造用英语交流的机会，但不太注意语言形式和意义的细节内容，而__内向__性格的学习者善于对语言材料进行分析，因而语言知识系统比较完善。 279．以任务为基础的教学活动通常通过任务前、 _任务循环__和 __语言重...
