W ORD 格式 可编辑 专业知识 整理分享 一 、 单 选 题 1
人 工 智 能 的 目 的 是 让 机 器 能 够 ( D ), 以 实 现 某 些 脑 力 劳 动 的 机 械 化
具 有 完 全 的 智 能 B
和 人 脑 一 样 考 虑 问 题 C
完 全 代 替 人 D
模 拟 、 延 伸 和 扩 展 人 的 智 能 2
下 列 关 于 人 工 智 能 的 叙 述 不 正 确 的 有 ( C )
人 工 智 能 技 术 它 与 其 他 科 学 技 术 相 结 合 极 大 地 提 高 了 应 用 技 术 的 智 能 化 水 平
人 工 智 能 是 科 学 技 术 发 展 的 趋 势
因 为 人 工 智 能 的 系 统 研 究 是 从 上 世 纪 五 十 年 代 才 开 始 的 , 非 常 新 , 所 以 十 分 重 要
人 工 智 能 有 力 地 促 进 了 社 会 的 发 展
自 然 语 言 理 解 是 人 工 智 能 的 重 要 应 用 领 域 , 下 面 列 举 中 的 ( C) 不 是 它 要 实 现 的 目 标
理 解 别 人 讲 的 话
对 自 然 语 言 表 示 的 信 息 进 行分 析概括或编辑
机 器 翻译
下 列 不 是 知识表 示 法的 是 ( )
计算机 表 示 法 B
谓词表 示 法 C
框架表 示 法 D
产生式规则表 示 法 5
关 于 “与 /或”图表 示 知识的 叙 述 , 错误的 有 ( D )
用 “与 /或”图表 示 知识方 便 使 用 程 序 设 计语 言 表 达 , 也 便 于 计算机 存 储 处 理
“与 /或”图表 示 知识时 一 定 同 时 有 “与 节 点