《 百 数 图 》 教 学 教 学 内 容 ： 人 教 版 小 学 数 学 一 年 级 下 册 第 38 页 百 数 图 教 学 目 标 ： 1. 通 过 在 方 格 纸 中 填 数 ，进 一 步 掌 握 100 以 内 数 的 顺 序 及 数 与 数 之 间 的 关 系 ，深 化 对 数 意 义 的 理 解 ， 培 养 学 生 的 数 感 。 2. 培 养 学 生 的 观 察 能 力 ， 能 运 用 规 律 解 决 问 题 的 能 力 ， 渗 透 坐 标 思 想 。 3. 在 探 究 发 现 的 过 程 中 ， 培 养 学 生 探 究 的 乐 趣 以 及 对 数 的 情 感 。 教 学 重 点 ： 掌 握 数 与 数 之 间 的 关 系 ， 深 化 对 数 概 念 的 理 解 。 教 学 难 点 ： 能 发 现 百 数 图 中 的 诸 多 规 律 ， 并 应 用 规 律 解 决 问 题 。 教 学 过 程 一 、 建 构 百 数 图 ， 感 知 规 律 。 谈 话 :今 天 老 师 给 大 家 带 来 了 一 张 神 奇 的 方 格 纸 ， 在 这 张 方 格 纸 上 隐 藏 着 许 多 有趣 的 问 题 呢 ， 让 我 们 一 起 先 来 看 看 ， 好 吗 ？ (一 )引 入 方 格 纸 1.出示空白的 方 格 纸 （课件） 请你仔细观 察 ， 这 张 方 格 纸 中 一 共有 多 少个这 样的 小 格 子呀？ 2.你怎么这 么快就知 道有 100 个小 格 子呀？ 监控：（1） 一 行有 10 个， 有 这 样的 10 行 （2）一 列有 10 个， 有 这 样的 10 列。 那我 们 一 起 来 数 一 数 。 一 行有 10 个， 那我 们 就可以 10 个10 个接着 数 ，（ 20,30……）10 个十就是100。 一 列有 多 少个呀？ 那咱 们 就十个十个的 数 一 数 ，（10,20,30……）10 个十是100。 小结：看来，不管横着数还是竖着数我们都是十个十个的数，10 个十是100。这样就能很快数出来有100 个格子啦。 其实，在这 100 个格子里还住着我们的数字朋友呢。 （二）解构百数图，发现规律 1.出示图 1： （1）现在方格纸中来了几队数朋友？ （2）谁来读一读？ （3）每队数中都缺了一些数，让我们一起把它填完整，好吗？ 监控：你是怎么想到要填这些数的？ 2.出示图 2： 过渡：刚才同学们用你们发现的规...
