人 教 版 一 年 级 下 册 语 文 教 学 计 划 （ 一 ） 指 导 思 想 ： 以 《 语 文 课 程 标 准 》 为 依 据 ， 遵 循 语 文 教 育 的 规 律 ， 顺 应 学 生 的 身 心 发 展 特点 ， 致 力 于 构 建 开 放 而 有 活 力 的 语 文 教 材 体 系 ， 促 进 学 生 学 习 方 式 的 改 变 ， 全 面提 高 学 生 的 语 文 素 养 ， 为 孩 子 的 终 身 学 习 、 生 活 和 工 作 奠 定 坚 实 的 语 文 基 础 。 （ 二 ） 学 生 情 况 分 析 ： 本 班 原 有 学 生 49 人 ， 这 学 期 转 出 一 人 ， 转 进 一 人 ， 学 生 人 数 仍 是49 人 。其 中 男 生22 人 ， 女 生27 人 。 对 于 一 年 级 ， 我 认 为 拼 音 教 学 是 至 关 重 要 的 ， 在这 学 期 还 要 加 强 复 习 和 巩 固 ， 特 别 对 于 几 个 后 劲 生 要 加 强 辅 导 。 由 于 学 生 原 来所处的 教 育 环境、 家族情 况 各异， 行为 习 惯和 知识基 础 相差较大， 给老师的 管理带来困难。 大部分 学 生 还 没有 掌握正确的 学 习 方 法， 不能做到眼到、 口到、 心 到， 基 本 都是 小和 尚念经有 口无心 整体 看， 这 些学 生 身 上虽然存在 着个 别 学 生 纪律 涣散， 自私、 娇气等缺点 ， 卫生 、 学 习 、 行为 等还 没有 养 成良好习 惯， 但天真、 热情 、 有 上进 心 ， 在 教 师的 正确引导 下 ， 一 定 会养 成良好习 惯，成为 一 个 真正的 小学 生 ， 为 进 入二 年 级 打下 良好的 基 础 。 （ 三） 教 学 内容： 本 册 教 科书以 专题组织单元， 以 整合的 方 式 组织教 材 内容。 共设８个 专题，分 为 ８组： 多彩的 春天， 家庭生 活 ， 保护环境， 快乐的 夏天， 动脑筋想 办法， 我们的 生 活 多么幸福， 我 们都有 好品质， 有 趣的 自然科学 。 这 八个 专题贴近儿童生活 ， 体 现时代特 点 ， 蕴含教 育 价值。 而 且， 每个 专题内涵都比较宽泛， 避免了教材 内容的 局限性。 每组教 材 把语 文 知识、 能力 、 方 法、 习 惯、 情 感态度价值观融...
