下载后可任意编辑浅谈中考英语阅读理解解题策略浅谈中考英语阅读理解解题策略 浅谈中考英语阅读理解解题的策略 阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，阅读理解能力的考察在中考中所占比例越来越大，根据教育部制定的英语课程标准，初中毕业生阅读应达到的要求一共有六点：（1）能根据上下文和构词法推断理解生词的含义；（2）能理解段落中句子的逻辑关系；（3）能找出文章的主题，理解故事的情节，预测故事的情节的进展和可能的结局：（4）能读懂常见体裁的阅读材料；（5）能根据不同的阅读目的，运用简单的阅读策略猎取信息；（6）除教材外，课外阅读量应累计达到 15 万词以上。笔者结合贵州省遵义市中考英语阅读理解题型的命题特点，来谈一下阅读理解解题策略。 一、确定学生长远的阅读培育目标 近几年遵义市阅读理解题从一定程度上反映了一个趋势：阅读理解今后会更加注重考查对应用性文章的理解能力，如广告、网站信息、节目单等。这类文章主要考查学生实际运用和处理所得信息的能力。因此平常要多读题材广泛、体裁多样的阅读材料，培育语感，扩大词汇量，增加背景知识，加强理解能力，加快做题速度。所谓阅读能力是指视读能力、理解能力和对所读材料的评价能力。所以我们不能仅仅停留在试卷上的几篇阅读文章上，平常应有目的地进行大量的课外阅读。新课程标准指出：“初中生除教材外，课外阅读量应累计达到 15 万词以上。”所以初中学生阅读范围要扩大，每个学生可以根据自己的兴趣选择阅读材料，从而能够独立、快速、大量、整体阅读课外文章，掌握阅读方法。 二、指导学生临考的阅读应试技巧 做阅读理解题的方法一般为两种：一种为先看文章后做题；另一种为先看题再读文章。可因文章的难易程度或体裁类型选择，也可因个人的做题习惯而定。阅读理解题一般分为知识细节、猜想词文、概括中心和推断理解四种。 1.宁心静气，破解生词。要注意养成良好的阅读心理，阅读时要去掉杂念，1下载后可任意编辑心绪要安定，全身心地投入到文章的理解中去。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。有的学生做阅读理解时往往出现一窝错，究其原因是他们一碰到生词就慌了神，然后以自己看懂的内容为基础，根据自己的经验进行大胆推理，结果偏离了原文，造成灾难性的后果。其实有几个生词是很正常的，英语课程标准指出：“初中生要会读生词率不超过 3%题材熟悉的文章，阅读速度每分钟 50～70 字，能根据上下文和构词法推断、...
