巨人的花园课后作业VIP免费

一、巨人砌围墙之前的花园。1．用线连一连。秋天白雪一片春天鲜果飘香冬天绿树成阴夏天鲜花盛开2．描写春天的四字词语还有：_________________________________________百花盛开鸟语花香冰雪融化3．描写冬天的四字词语还有：_________________________________________二、明白道理。“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”雪花飞舞寒风呼啸白雪皑皑1．根据意思写词语。(1)放任自己，不加约束。()(2)待人冷淡苛刻。()2．选段中的“________”和“________”两个词语表现出巨人深深的自责与悔恨。3．“巨人终于明白”，他明白了什么？()A．春天不到花园里的原因是自己太任性、冷酷——一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。B．因为春天还没有到来。任性冷酷任性冷酷A4．巨人为什么要感谢孩子呢？()A．因为孩子使他明白：快乐应与大家一起分享，没有孩子的地方就没有春天。B．因为孩子给他带来了快乐，孩子们和他一起玩耍。三、巨人拆围墙之后的花园。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。A1．巨人赶走孩子们后，在围墙边竖起了“禁止入内”的告示牌。后来他又开放了花园，他也要写一块告示牌，内容为：_____________________________________。2．一堵围墙阻挡了孩子们的脚步，也阻挡了_______________，只留下了____________，作者运用____的手法展开故事情节。3．巨人推倒了围墙后，我仿佛听见孩子们对巨人说：___________。荒凉和寒冷对比有你们才会有春天，欢迎来花园玩温暖和欢笑谢谢您一、主题积累。1．童话可以分为两大类。一类是由________创作的，另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的，如著名的《____________》。2．连一连。中国《王尔德童话》德国《安徒生童话》丹麦《豪夫童话》英国《张天翼童话》格林童话作家二、延伸阅读。种植春天从前，有一位国王，他性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！原来，那个少女便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。原来，春天就这样无声无息地藏在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌千丈变为繁花万朵。也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。1．对待流浪的少女，国王的态度是________；农夫的态度则是________。这里运用了________的写法，表现了农夫待人________，更加烘托出了国王性情的________。冷酷热情友善对比厚道冷酷2．这个故事告诉了我们（多选）（）A．那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。B．待人不能冷酷无情，只有热情友善地对待他人，才能得到回报。C．这样静静等待我们的不仅仅是春天，还有生活。只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。3．“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”你觉得除了春天，还会有些什么？__________________________________________示例：幸运、...