下载后可任意编辑浅谈数学教育在民办高校高素养应用型人才培育中的作用浅谈数学教育在民办高校高素养应用型人才培育中的作用 摘 要：本文从民办高校培育高素养应用型人才以适应社会进展人才需要出发，指出数学教育在大学生人才培育中的重要性，给出了学校实施数学教育的几个环节并分析其所发挥的重要作用。 关键词：数学教育；高素养应用型人才；民办高校 一、 高素养应用型人才 上海杉达学院属于本科民办院校，始终坚持公益性以及非营利性的原则，并立足大力构建多科性以及国际化应用技术大学，提倡培育高素养应用人才。学校着力培育的本科高素养应用型人才，与我国各综合重点院校培育的讨论型应用人才以及各高职院校培育的技能型应用人才不同，是通过系统的知识传授与能力训练，把学生培育成为具有跨文化沟通能力、信息技术应用能力、专业技术与综合实践能力、职业生涯进展潜力，需要在专业知识基础上，有较强的实践、分析和解决实际问题的能力，可以说是理论与实践双方面要求的人才。 二、 高等数学教育是培育高素养应用型人才的重要基础 数学是讨论客观世界“数量关系”和“空间形式”的科学。随着现代科学技术和数学科学的进展，现代数学内容更加丰富，方法更加综合，应用更加广泛。能否运用数学观念进行定量思维是衡量一个民族科学文化素养的重要标志。高校是培育人才的重要场所，大学生又是整个社会的中坚力量，是影响整个社会进展的驱动力量。所以大学生的数学教育是其全面素养的重要组成部分，是高校培育高素养人才的重要基础。国家教育部对经济管理类、工科类“本科数学基础课程教学基本要求”：高等学校经济类和管理类、工科类专业本科生的数学基础课程应包括微积分、线性代数、概率论与数理统计，它们都是必修的重要基础理论课。高等数学各课程的基本概念、基本理论、基本方法和运算技能，可为学生学习后继课程和进一步扩大数学知识奠定必要的连续量、离散量和随机量方面的数学基础。 曾经有学者说：“在高校学的数学知识，毕业后若没有机会去用，或许很1下载后可任意编辑快就会忘掉。然而不管他们从事什么工作，唯有深深铭刻在头脑中的数学的精神、数学的思维方法、讨论方法、推理方法和看问题的着眼点等，却随时随地发生作用，使他们终生受益。”所以说高等数学教育的教学目标和根本意义，不是把每一个学生都培育成数学家，而是让学生在掌握数学基础知识与基本技能的过程中，形成数学能力，树立数学思想，通过建立数学思维...
