浅谈班级精细化管理之我见

下载后可任意编辑浅谈班级精细化管理之我见 摘要： 班级管理是学校管理中非常重要的一块，班级管理假如跟上去了，学校秩序就能正常运转。假如班级管理混乱，那么学校的教学秩序不言而喻。在班级管理中加强精细化管理，是现代教育教学的必定要求，也是学生在成长过程中必定要接受的一门课程。作为班主任，我们一定要以身作则，说到做到，身先垂范，用自己榜样的力量去感化学生，去号召学生。在管理过程中，班主任还要学会换位思考，站在学生的角度思考问题，做到腿勤、手勤、嘴勤，这样才能及时发现问题，及时地将问题处理在萌芽状态之中。 关键词： 班主任；日常教学；精细化管理 班主任的工作千丝万缕，点点滴滴。可以这样说，学校班主任工作的好坏 ，是学校的教育目标的能否实现一个关键因素。下面，笔者就这一问题谈谈自己的具体做法。 一、做好班级日常管理，是做好班主任工作的基础 1.组建一支强有力的班干部队伍。组建一支强有力的班干部队伍，是做好班主任工作的必要条件。在班内通过民主推举、公开选举的方式产生班干部队伍，让每位班干部明确自己的权限、职责，使其成为班主任的“小助手”。这样既可帮助班主任做好班级工作，又能提升、培育学生的管理能力。2.适时适度放手班级管理工作。教学中，老师往往担心出事，不敢撒手让学生去处理一些问题，这样的管制约束，反而制约了学生主动性的发挥，失去了和他们做朋友的机会，他们困惑、苦恼。甚至还会产生和老师对着干的心理。实事上，可根据班级的情况，对重大事件可合作进行，对高年级学生放手让班干部去处理班内的各种问题。当处理不了的时候，可让他们汇报老师，老师给他们支招，或引导他们再合作、再解决。3.建立班主任档案夹，学生档案夹。将一学期以来的所有东西存底，以备工作中的查漏补缺。班主任档案夹内容：学生详细信息（家庭住址，电话号码，家长在何处打工，父母姓名等），班级管理过程资1下载后可任意编辑料（各种考核表等），学生的演讲稿，辅导学生的手抄报资料等。学生档案夹内容：从一年级开始的学生每年的考试试卷，家长对孩子的评价，学生写过的优秀作文，获奖等。这只是自己的初步设想，因年年换班，所以实施起来有些难度。 二、加强思想建设，是班主任工作的核心 1.要善于对待学生的闪光点与缺点。每一位学生，都有他自己的缺点与优点，有时我们老师不去帮他找一找，或许他自己不会察觉。老师应勤于观察，及时发现学生的闪光点，哪怕是一丁点，也要让他知...