下载后可任意编辑浅谈舞蹈基训课教学方法 【摘要】 舞蹈基训是指舞蹈中的基本功训练，是舞蹈学习者和舞蹈表演者每天所必须坚持的一项基础训练。众所周知，人的肢体是舞蹈动作的载体，舞蹈基训课的目的就是使舞蹈者能够自如地运用自己的身体传情达意。舞蹈基训是一切舞蹈的基础。 【关键词】 舞蹈基训课；教学方法；科学性 舞蹈基训，顾名思义，是指舞蹈中的基本功训练，是舞蹈学习者和舞蹈表演者每天所必须坚持的一项基础训练。我们知道，舞蹈是一种以人的动作、表情、神态、舞姿为主要表现手段的艺术形式，人的肢体是舞蹈动作的载体，因此，要想能够自如地运用自己的身体传情达意，就必须先解决舞者身体的基础训练，即形体训练，也就是我们所说的基训。舞蹈基训是一切舞蹈的基础，也是我们在舞蹈学习中强化基本功，形成舞姿与训练气质的关键。任何舞蹈训练都离不开基训。换言之，任何舞蹈训练都是从基训开始的，例如芭蕾基训是跳好芭蕾舞的基础，古典舞基训是为一切古典舞剧目打基础，现代舞也有着与之相应的现代舞基训，只有练好基训了，才能跳什么像什么。 一、基训课老师要科学合理、循序渐进地组织安排本学年的基训课堂 舞蹈学习的过程，是一个由浅入深，由简到难的过程，这就需要老师们循序渐进地进行教学。换句话来讲，就是每一个”现在”所教授的动作或者基本功，都应该是”将来”的另一个动作或者基本功的基础，如此便可称为循序渐进。随着学生能力的增强而加大难度，环环相扣，前后呼应，便会收获最好的课堂效果。 二、基训课老师应有组织好每一堂课的能力 我们此处说的能力，一方面是指老师对教材的把握，另一方面是指老师在面对课堂时能否随机应变根据学生能力对课堂稍作调整。首先，每一位老师都应该组织好课堂教材，具有以大纲为基础进行每节课的课程编排的能力。教材1下载后可任意编辑组织的好坏直接决定每一节课的训练成效如何：教材组织好才能更高效地完成一堂课的训练，才能够真正提高学生的能力与技巧的掌握；反之，教材组织得不好，则会阻碍教学任务的实现，使课堂无法达到预期效果。其次，基训老师在编排好教材的基础上，在真正实践到课堂中时，要根据每位学生的情况进行适当调整，也就是我们所说的因材施教。我们知道，每个学生的能力、软开度等各方面是参差不齐的，对有些动作或者技术技巧对能力不强的学生来说是无法完成的，这就要求老师在上课过程中针对不同的学生进行不同的训练。在遵循教学大纲的同时针对学生...
