下载后可任意编辑浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性（2）浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性（2） 摘 要：阅读是学习语文的主要方式，在小学语文教学中，老师主要通过为学生解析课内文章的形式进行教学。对于小学语文作文教学来说，有限的课内篇幅显然不能满足学生写作的需要，需要老师指导学生进行课外阅读。课外阅读对于小学语文作文教学是非常重要的，能够有效激发学生的写作兴趣，帮助学生积累广泛的作文素材，拓展学生的作文表达方式，提高学生的作文水平。 关键词：课外阅读;小学语文;作文教学;写作兴趣;作文素材;表达方式 一、 小学语文作文教学中出现的一些问题 在小学语文作文教学中，由于老师教学方法不佳和学生自身的影响导致作文教学和学生写作出现了一些问题。老师的问题主要是对作文教学不够重视，没有利用大量的时间对学生进行专项的写作指导，作文教学效果不佳。 学生在作文写作时出现的问题是多方面的。首先是写作兴趣不高，主要是因为學生缺乏专项的指导和激励，不能正确认识到写作的乐趣，没有写作积极性，所以学生的写作兴趣欠佳。其次是写作素材较为缺乏，学生进行写作需要用到大量的字词、句子、故事，将想说的话准确表达出来，但是很多学生由于写作素材的缺乏将作文写成了流水账的形式，读起来味同嚼蜡，千篇一律，没有特点。最后是语文和文化知识储备较少，这主要是学生缺乏必要的阅读积累导致的，没有足够的文化知识积累，学生在写作时就不能做到胸有成竹，在句式和文章的表达上就会差强人意。 二、 课外阅读对于小学语文作文教学的重要性 （一） 课外阅读能够有效激发学生的写作兴趣 读书破万卷，下笔如有神。广泛的课外阅读能够有效激发学生的写作兴趣 ，课外书籍如同浩瀚的大海，如同宽阔的天空，需要人们去学习和探究，通过课外阅读，学生能够阅读到很多不同的关于古今中外的奇闻轶事，学生在读到这些神话故事、历史故事、小说的时候，能够快速地集中注意力，提起阅读的兴趣。一段时间后，随着知识的积累，学生便不自觉地展开想象，运用已学知识1下载后可任意编辑和经验勾画书中的世界，想象之后发生的故事，在头脑中想象表达方法，在老师的引导下，从而不自觉地想将它们写下来。 例如在人教版小学中年级阶段有许多有趣的课文，比如神话故事《夸父逐日》《女娲补天》等;也有很多历史故事，比如《司马光》《惊弓之鸟》等;还有很多写景的散文，比如《颐和园》《秦兵马俑》等。老师在教授...
