下载后可任意编辑深化课程改革，进展学生核心素养深化课程改革，进展学生核心素养 打开文本图片集 课程改革是应对教育全球化的重要举措，也是基础教育改革的核心内容
目前，我国基础教育正从“知识本位”时代走向“核心素养”时代，课程改革的一个重要目标就是进展学生核心素养
北京实验学校是海淀区唯一集幼小初高于一体、十五年一贯制的公立示范学校
近八年来，在教育家型校长曾军良的引领下，学校全体师生协同创新，以“魅力教育”为特色，积极推动魅力课程的讨论与实践，全面提升学生的核心素养，为学生的终身进展与幸福进展奠基
育人目标：指向学生终身进展
学校以“魅力教育”为特色，全面落实教育部有关课程改革的文件精神，以课程与课题讨论为载体，基于提升学生的核心素养，整体构建十五年一贯制的魅力课程体系，建立幼儿园、小学、初中、高中、大学课程衔接机制，探究“直通车”育人模式，充分发挥课程的育人功能，为每一位学生的成才奠基
多元课程：促进学生全面成长
学校依托十五年一贯制的办学优势，立足提升学生的核心素养，整合国家课程、地方课程与校本课程，开设基础课程、拓展课程、探究课程、融通课程、综合实践课程、国际课程、特色课程等多元课程类型，丰富基于云平台的网上选修课程，形成优质多元、开放共享、个性选择、分类分层的十五年一体化魅力课程体系，不断提高学生的创新学习能力、团队协作能力、实践调研能力、难题解决能力、讨论沟通能力和自我进展能力，培育学生的创新思维，促进学生全面成长
课程供给：满足学生个性需求
学校坚持以学生个性需求与进展为中心，丰富课程供给，给学生更多样的“营养”
从以“教”为出发点转向以“学”为出发点，围绕提升学生核心素养构建课程体系;探究以经济、文化、科学、生1下载后可任意编辑活等领域的专题为内容设计课程或课程群，使学生在实际生活情景中学习，提升核心素养;推动跨校选修平台的建设，丰富课程供给模式，给予学
