下载后可任意编辑略谈幼儿园“以人为本”的管理略谈幼儿园“以人为本”的管理 幼儿园的管理，核心是对人的管理
园长如何以科学、有效的方法，激发教职工的工作热情和制造精神，形成团结高效、富有活力的战斗集体，是值得深化探讨的一个课题
几年来，我坚持“以人为本”的原则，充分依靠人、真诚信任人、注重培育人，取得了令人满意的效果
1 充分依靠人，调动教职工的积极性、制造性 园长一个人的能力是有限的，依靠全体教职工，发挥每个人的潜能，力量就是无限的
在办园过程中，我们始终依靠全园教职工，调动所有人的积极性、制造性，人尽其才，齐心合力，保证了幼儿园保教工作的有序运行
（1）强化主人翁意识
我十分注意引导教职工树立主人翁观念，把幼儿园的荣辱兴衰与每个教职工的切身利益联系起来，教育每个人都做幼儿园的“主人”
在一项项省市公开活动中，我们全园动员、分工协作，教职工各尽其能、各显其才
目前，江苏省昆山市实验幼儿园（以下简称“我园”）在社会上的声誉越来越高，教职工们都为在这样的单位工作而感到骄傲和自豪
（2）调动所有人的积极性
我们积极推行园长负责制、岗位目标责任制和绩效工资制的管理体制，把竞争机制引入幼儿园
择优上岗、优化组合，增强教职工的竞争意识；对所聘的中层干部和年级组长，定期考核、民主评议，全园形成了你追我赶、积极争先的良好风气
（3）发挥所有人的制造性
我园是实验幼儿园，重视鼓舞教职工大胆实验，制造性地开展工作
结合本职工作，学习先进理论，改进方式方法，力求有所制造、有所进展
在教学中，老师们开展多项教改实验，探究幼教改革新思路，制造了一套成功的经验
在保育工作中，保育人员刻苦钻研，及时总结，摸索出了一套富有我园特点的工作规程，教职工的制造力都得到了最大限度的发挥
2 1下载后可任意编辑 真诚信任人，形成团结、和谐、凝聚人心的人际关系 幼儿园是一个大家庭，教职工在这个大家庭里友好相
