(人 教 版 )九 年 级 化 学 (上 ) 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 【 本 节 内 容 概 述 】 本 节 内 容 是 化 学 学 科 学 习 的 入 门 课 ， 教 材 从 学 生 的 生 活 实 际 出 发 ， 通 过 一 些 具 体 的 事 例和 精 美 的 图 画 ， 引 导 学 生 了 解 化 学 是 一 门 使 世 界 变 得 更 加 绚 丽 多 彩 的 自 然 科 学 ， 它 主 要 研 究物 质 的 组 成 、 结 构 、 性 质 以 及 变 化 规 律 ； 以 丰 富 多 彩 的 图 画 和 简 明 的 语 言 ， 概 述 了 人 类 认 识化 学 、 利 用 化 学 、 化 学 的 发 展 史 以 及 化 学 与 人 类 进 步 和 社 会 发 展 的 关 系 ， 向 学 生 展 示 了 化 学的 魅 力 和 学 习 化 学 的 价 值 。 极 大 地 激 发 了 学 生 学 习 化 学 的 兴 趣 和 利 用 化 学 的 欲 望 。 【 教 学 目 标 】 知 识 与 能 力 1.了 解 化 学 与 人 类 生 活 、 社 会 发 展 的 密 切 关 系 ， 认 识 化 学 的 价 值 。 2.知 道 化 学 是 研 究 物 质 的 组 成 、 结 构 、 性 质 以 及 变 化 规 律 的 自 然 科 学 。 3.培 养 学 生 观 察 生 活 、 探 索生 活 的 能 力 。 过 程与 方法 本 课 题重在激 发 学 生 的 兴 趣 ， 并使 学 生 初步 认 识 化 学 。 在教 学 过 程中， 教 师不宜过 多 采用 直接讲述 的 方式进 行教 学 ， 可运用 多 媒体 辅助教 学 ， 以 引 起学 生 对化 学 的 兴 趣 ； 通 过 实 验、组 织学 生 讨论等形式帮助学 生 认 识 化 学 、 理解 化 学 。 情感、 态度与 价 值 观 1.通 过 本 课 题的 学 习 培 养 学 生 热爱化 学 、 了 解 化 学 的 激 情。 2.通 过 本 课 题的 学 习 培 养 学 生 关 注生 活 、 关 注自 然 的 态度。 【 重点和 难点】 重点 1.什么是 化 学 。 2.化 学 与 人 类 生 活 、 社 会 发 展 的 联系 。 难点 了 解 什么是 化 学 。 【 教 学 准备】 多 媒体 、 氢氧化 钠溶液(用 啫喱水瓶...
