人教版九年级化学知识树(结构图) (陕县东凡中学) 第一单元 走进化学世界化学的研究对象(物质)物质的两种变化物质的两种性质化学实验基本操作化学变化物理变化化学性质物理性质1、常见的化学仪器2、实验室药品取用规则3、药品的取用方法10、仪器的链接11、检查气密性4、量筒的正确使用8、给固体加热的方法6、酒精灯的正确使用5、胶头滴管的正确使用9、托盘天平的使用方法7、给液体加热的方法12、玻璃仪器的洗涤固体液体粉状块状 九年级化学第二单元知识结构图 空气氮气(占空气体积的7 8 %)化学性质物理性质(:4点)助燃性、氧化性木炭+氧气→(包括化学方程式、现象)氧气制法实验室制法原理(三种药品、方程式)发生装置装置收集装置操作时的注意事项:检验方法:验满方法:稀有气体(占空气体积的0 .9 4 %)氧气(占2 1 %)二氧化碳(占空气体积的0 .0 3 %)硫+氧气→磷+氧气→铁丝+氧气→镁条+氧气→物理性质、化学性质:氧气用途:工业制法→分离液态空气法(物理变化)其他气体和杂质(占空气体积的0 .0 3 %)用途:化学性质:用途:两种反应类型分解反应化合反应 九年级化学第三单元知识结构图 一、水存在:自然界的水有三种存在状态,即:水体污染的原因工业三废达标处理后再排放生活污水的任意排放二、物质点解水实验:方程式、电极、体积比、结论工业三废的任意排放组成:水是由氢元素、氧元素组成的农药、化肥的不合理使用混合物(如空气、矿泉水、石灰水等)治理水污染的措施构成化合物三、物质的构成分裂合理使用农药、化肥生活污水集中处理纯净物单质(如O2、H2、Fe、P等)一般的(如NaCl、KMn O4、C2H5OH等)氧化物(如H2O、CO、Fe2O3等)物质分子构成原子构成水的净化硬水和软水区别及转化净化水的方法:沉淀、过滤、吸附、蒸馏 九年级化学第四单元知识结构图 物质原子离子破裂构成构成构成原子核电子质子中子阳离子,Na+、Mg2+阴离子,Cl-O2-元素组成元素周期表宏观组成微观构成分子构成 九年级化学第五单元知识结构图 化学方程式量的关系化学反应前后原子的种类、数目、质量不变遵循质量守恒定律表示化学反应质的关系以客观事实为基础根据方程式的简单计算表示的意义反应条件生成物反应物化学计量数物质质量比实际应用规范的书写格式遵循的原则本质书写方法步骤写、配、注、标 九年级化学第六单元知识结构图 碳金刚石化学性质石墨常温下——稳定高温下C60活性炭方程式______________可燃性化...