人教版二年级下册音乐教案(表格式)2

音 乐 教 案 三年级下册 李娇娇 音 乐 教 案 二年级下册 李娇娇 小学音乐课堂教案 教学内容 到郊外去 第一课时《山谷回音真好听》， 教 学 目 标 知识 目标 学唱歌曲《山谷回音真好听》，做回音游戏。 能力目标 有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。 情感目标 引导学生积极创编回音游戏。 教学重点 学唱歌曲《山谷回音真好听》，做回音游戏。 教学难点 有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。 教学媒体 录音机 教学过程与方法 一、聆听歌曲《山谷回音真好听》。 1、师生问好，交流寒假见闻。引入春天的话题。听一首与春天到郊外去郊游相关的歌曲《山谷回音真好听》。 2、引导学生倾听歌词，关注歌曲中模仿回音的两句旋律，启发学生思考歌曲运用什么方法再现大自然中的回音现象。 3、教师即兴呼唤，请学生用稍弱的力度模仿教师的声音，表现回音效果。 4、教师穿插一至两首练声曲，让学生用稍弱一些的力度来模仿。 例如：1=C 4/4 1 2 3 — |1 2 3 — |5 4 3 2 5 4 3 2 |1 — — —‖ 师：呜 呜 轰隆 隆隆隆隆隆隆 隆。 生：呜 呜 轰隆 隆隆隆隆隆隆 隆。 二、教师引导学生模仿歌曲中的一句，由一句模仿，引入整首歌曲的模仿。 1、教师演唱歌曲中的第二句： 学生跟唱： 1 2 3 4 |5 —| 1 2 3 4 |5 —| 啊 啊 2、教师一句一句演唱全曲，学生一句一句跟唱，注意用稍弱的力度演唱。 3、全体跟琴演唱歌曲。 4、学生有表情地演唱，注意第二句演唱力度的变化。将学生分成两组，一 组演唱歌曲，另一组在第十一小节处模仿回音。 三、引导学生做回音游戏。 将学生分成两组，领头的学生可以用以下几种方式创编声音，让另一组的学生模仿，比一比哪组模仿得像。 1、呼唤。如：喂—，我来了—，大山你好—，等等。 2、节奏。如：X X X ，X X . X X X X X ，等等。 3、唱名音高。如：mi — sol — mi 等等。 4、旋律片段。 5、歌曲片段。 四、教师带领学生演唱《山谷回音真好听》，结束本课。 小学音乐课堂教案 教学内容 第二课时 欣赏管弦乐合奏《出发》、河北民歌《放风筝》。 教 学 知识 目标 听辨和感受乐曲《出发》中火车行驶的节奏，并随音乐律动。 目 标 能力目标 感受河北民歌《放风筝》的情绪，了解歌曲的内容和一般特点。 情感目标 听辨和感受《出发》和《放风筝》在音乐表现手法和音乐情绪方面的差异。...