新人教版二年级音乐下册全册教案 新人教版二年级音乐下册全册教案 第一单元 到郊外去 欣赏《出发》 教学内容： 1 、欣赏《出发》 2 、知识“小节、小节线、终止线” 教学目标： 1 、听辨和感受乐曲《出发》中火车行驶的节奏，并随音乐律动。 2 、认识“小节、小节线、终止线”。 教学重难点： 听辨和感受乐曲《出发》中火车行驶的节奏，认识“小节、小节线、终止线”。 教学过程： 一、导入课题 1 、听音乐，初步感受乐曲《出发》的节奏。 提出问题：乐曲中描写了什么交通工具？ 作曲家运用哪些音乐手段来描写这种交通工具？ 2 、教师介绍定音鼓和小鼓对火车均匀行驶节奏的模仿，小号对火车汽笛声的模仿。 3 、听音乐，进一步感受乐曲《出发》的情绪。 提出问题：乐曲中少先队员出发到郊外去是怎样的心情？ 作曲家在乐曲中运用两支旋律以及不同的音色，表现少先队员出发到郊外去的心情。 4 、教师带领学生随音乐哼唱乐曲中的两个主题。 二、听乐曲《出发》，随音乐律动。 1 、教师将学生组织成一列或几列长队，仿佛是火车的车厢，随音乐有节奏新人教版二年级音乐下册全册教案 地律动，特别提醒学生表现火车出站、进站时，渐快与渐慢的节奏变化。 2 、提醒学生注意律动时队形的变化，以及队形行驶方向的变化，应随音乐中旋律的不同、音色的改变而有所变化。 3 、介绍作曲家和乐曲创作背景。 三、完整聆听。 四、认识“小节、小节线、终止线” 1 、教师结合教科书第 3 页的图示，讲解小节、小节线、终止线。 2 、教师应提示学生注意：歌曲开始，第一小节的左边是没有小节线的。 3 、教师请学生数一数，歌曲《郊游》有多少小节、小节线、终止线。 新人教版二年级音乐下册全册教案 唱歌《郊游》 教学内容：唱歌《郊游》 教学目标： 1、学唱歌曲《郊游》。 2、能用欢快的情绪，表现这首歌曲。 3、随着音乐表演郊游情景。 教学重点 在感受音乐的基础上，培养学生的节奏感和韵律感。 教学难点 用悦耳动听的歌声、富有情感的动作去体会和表现音乐的内容。 教具准备 节奏谱、歌曲伴奏带、歌曲多媒体光盘。 教学过程 一、游戏导入 师：美丽的春天来到了，今天老师带你们坐上火车去郊游，谁来当小司机？ 生：争先恐后举手。 师：好，请同学A 来当小司机，其余同学当乘客，按谱中规定的节奏顺序依次拍手击掌，我们一起去郊游。 师：播放歌曲的旋律，出示节奏谱（只出示节奏谱） 呜！火车...
