1 教 学 设 计 课 题 色 彩 的 对 比 教 研 类 型 造 型 ·表 现 授 课 （ 备 ） 教 师 张 静 科 目 美 术 授 课 （ 备 ） 时 间 年 级 五 年 级 教 学 任 务 分 析 ： 三 维 目 标 知 识 技 能 了 解 对 比 色 的 概 念 （ 在 色 环 上 ， 相 距 120 度 到 180度 之 间 的 两 种 颜 色 称 为 对 比 色 ）， 能 在 色 环 上 找 到 对比 色 。 过 程 方 法 运 用 色 彩 对 比 的 知 识 进 行 表 现 ，并 能 运 用 三 种 合 适 的方 法 （ 改 变 面 积 、 改 变 纯 度 、 用 分 割 线 ） 使 色 彩 对 比和 谐 。 情 感 态 度 观 察 、 欣 赏 自 然 界 、 艺 术 作 品 中 的 色 彩 对 比 。 教 学 重 点 感 受 色 彩 对 比 的 效 果 ， 培 养 学 生 对 色 彩 美 的 表 现 力 教 学 难 点 色 彩 之 间 微 妙 的 变 化 ， 以 及 色 彩 对 比 的 运 用 与 搭 配 教 学 流 程 安 排 教 学 内 容 、 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、 引导阶段： 1.老师 今天和 同学 们先做一个小游戏：我说一个字或词， 看谁反应最快说出它的 反义词。（ 出示一些大家常见的 字或词，例如： 冷——热， 暴雨——细雨……） 2．我们刚才说的 那些词在 大自 然 中 是常见的 现 象。 这些出现 在 大自 然 中 反差比较大的 现 象我们称 它们为 什么现 象？ 3.出示两 张 图 片， 看看谁能 看出图 片中是什么？（ 放图 片两 张 ： 一张 是红色 的小鱼周围是绿色 的 小草， 一张 是猫头鹰灰褐色 的 与 周围环 境很类 似） 为 什么第 学 生 游戏 观 看大自 然 的 图 片 生 答： 对 比 现 象。 学 生 第一张 与 第二张 对 比 识 别。 师 生 互动 ，激发兴趣 2 一张图片我们一下子就能分辨出来，而第二张图片分辨起来要困难些？引出物体与背景间存在色彩对比：色彩中也存在对比，我们称之为色彩对比。（出示课题） 二、讲授新课： 1.出示对比色的概念（在色相环中呈 180度的两个颜色为对比色），引导学生自主学习。 2.找一找： 给学生一分钟的时间从你们手中的水彩笔中找出你认为对比最强烈的颜色。 学生...
