主题一 自主选择课余生活 [主题目标] 1．要使学生懂得休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，儿童有自己选择休息、娱乐的权利和自由。 2．学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。 3．学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。 [主题重点] 学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。 [主题难点] 学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。 《课余生活我选择》 [教学目标] 1．要使学生懂得休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，儿童有自己选择休息、娱乐的权利和自由。 2．学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。 3．学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。[教学重点] 学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。 [教学难点] 学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。[教学准备] 歌曲《童年》 课件 [教学过程] 一、才艺大展示 1.还记得我们曾听过这样一首歌，听歌曲《童年》。 备 注 2．“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”你等待着下课、等待着放学，等待着周末吗？是，这是我们每一个孩子的心声。你在课余有着哪些兴趣爱好呢？投影仪展示学生参加业余生活的照片，学生简单介绍自己的兴趣爱好。也可让学生秀一秀。 3．大家的课余生活如七色彩虹般丰富多彩。今天，我们就一起走进《课余生活我选择》。板书课题 二、小小调查员 1．你是如何选择自己的课余生活的？如果你的选择和父母的意见不一致，你会怎么办呢？填写调查表。 2．统计全班学生对自己课余生活的选择，统计分为四个层次： （1）满意；（2）比较满意；（3）不满意；（4）很不满意。 3．分别选择不同层次满意度的调查表进行全班交流。 4．这些同学的课余生活哪些方面安排得合理？哪些方面安排得不够合理？对课余生活的安排你有什么合理性的建议呢？ 小结：面对丰富多彩的课余生活，我们有时侯会遇到困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。（板书：合理选择） 三 、心理小天使 1．谁 都 希 望 自己能 尽 情 享 受 自己的课余时间 ，让自己的童年快乐 无 比。可是，有位 同学却 遇到了 这样 的事 情 … … 2．表演 李 玉 红 的困惑 3．小组 合作 学习 ：感 到...
