关于举办2010年中小学新教师试用期培训班的通知各学校：新教师试用期培训是教师队伍建设的一个重要环节，是教师继续教育的重要组成部分。为了使新教师进一步巩固专业思想，热爱学校教育工作，熟悉教育政策法规，初步掌握所教学科课程标准和教育教学常规，尽快适应中小学教育教学工作，根据教育部《中小学教师继续教育规定》和省市有关部门文件精神，经研究决定举办2010年中小学新教师试用期培训班。请各学校通知本校今年新分教师于10月17日上午8：30到区教师进修学校参加开班典礼和第一次集中学习,不得缺席迟到。另外,请各学校培训站长将《2010年新教师试用期培训登记表》填好后发至邮箱jyhzrz@sina,com。区教育局组织人事科2010年10月9日附：培训方案、培训安排表、培训登记表2010——2011学年邗江区中小学新教师试用期培训方案一、指导思想以科学发展观为指导，以中华人民共和国教育部《中小学教师继续教育规定》为依据，遵循青年教师的成长规律，结合我区新教师的实际情况，坚持教、学、用相结合，讲求实效性和时效性原则，开展新教师试用期教育教学培训工作，力求让新教师尽早尽快胜任教育教学工作。二、培训目标具有良好的职业道德修养，能处处为人师表。热爱基础教育工作，热爱学生，尊重同事，作风踏实。熟悉教育法规，依法执教。了解现代教育教学理论，熟悉新课程内容和要求，在教育教学中，能熟练掌握和运用教育教学技能，积极渗透新课程理念，能适应并独立完成所担负的教育教学任务。三、培训时间：一年四、培训方式和内容：集中培训和分散培训相结合。集中培训由我校统一组织，共48课时，内容为师德修养、教学常规、教育法规、教师礼仪、新课程理念、学科教学辅导和教学观摩课等，与此同时，强化学科负责老师对新教师的一对一的指导工作，要求学科负责老师每个学期听、评两次新教师课，一学年中组织听名师课一次，组织前一期新教师优秀课观摩活动一次。分散培训由学员所在学校安排，共80课时，主要采取“师徒结对，以老带新”的形式，通过指导备课、听课、评课、心得交流和考核等方式进行。五、考核方式和内容：考核评价由三方面构成，即个人自评、用人学校评价和培训机构评价。采取量化的形式，满分为100，个人自评占20%，用人单位评价占40%，培训机构评价占40%。内容包括师德、教学、教科研、班主任、出勤和作业等项目。综合评价分优秀、合格和不合格三个等第，优秀率为10%。六、考核要求：1、师德表现良好。若师德考核不合格则不能结业。2、按时参加培训，不迟到，不早退。有事不能参加集中面授、活动者，需履行请假手续。每缺席8课时扣4分，缺席超过面授一半课时者，将视为培训不合格处理。积极参与研讨活动。3、每周至少听一节课，全年不少于30节，且有听课记录。4、撰写教后记，每月不少于1000字，一学年不少于10000字。5、每学期上一节公开课，且有规范的教案。6、撰写一篇有一定质量的教育教学论文。7、完成“三字”（钢笔字、粉笔字、毛笔字）考核任务。学员必须达到以上七个方面要求且等第在“合格”以上方可获得结业证书。2010年新教师试用期培训面授活动安排表时间内容负责人第一次10月17日开学典礼师德修养区教育局领导贾育红第二次11月21日教学常规教学常规区教研员区教研员第三次12月19日教育法规新课标—新教材（分学科）高恒祥学科负责人第四次12月教学观摩(分学科)学科负责人第五次2011年1月9日教师礼仪讲座新课程—课堂教学（分学科）张雪红学科负责人第六次2月27日教师职业规划课堂教学与中小学生心理健康交论文、教后记等作业高恒祥王兴庭班主任考核阶段3月—4月课堂教学考核“三字”（钢笔字、粉笔字、毛笔字）考核优秀新教师示范课班主任指导教师2010——2011学年邗江区中小学新教师试用期培训登记表单位（盖章）姓名性别出生年月毕业院校、所学专业现所在学校或部门任教学科任教年级联系电话指导教师备注填报人：
