二年级音乐上册教学计划一 、学生情况分析 二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着
经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解
因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了
在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好
二年级的小朋友有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握
大约占整体学生的30%—35%左右
50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差
其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一
因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一
二、教材分析 1、 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求
本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等
要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感
欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲
了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家
感受音乐的不同情绪
器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法
渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力
律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力
2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用
音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径
对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用
三、教学目标 （一）、知识目标： 1、 认识认识打击乐器碰铃和响板
“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法
2 、 通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识
