第一课 明与暗 第1 课时 教学目标： 1．了解物体在光照射下所产生的明与暗。 2．培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。 教学重点： 引导观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。 教具准备： 球体、立方体石膏模型数个、射灯、静物桌、衬布、范画两幅 教学过程： 一、欣赏导入 1．出示素描范画，说说这些作品有什么特点？ 小结：这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。板书课题。 二、探究新知 1．研究明暗怎样产生的。 ①把一张白纸放在灯光下观察，它的表面上有没有明暗变化？ ②把纸卷一下，观察在光的照射下发生了什么变化？ 总结：有了从明到暗的渐渐过渡。 ③把纸折一下，放到灯光下，有什么变化？ 总结：明和暗有了一条明显的分界线，对比非常强烈。 ④把纸揉皱了，在灯光下又会发生怎样的变化？ 总结：纸上出现了丰富的明暗变化。 2.通过观察，你能总结出明暗是怎样产生的吗？ 总结：有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定的明暗变化。 三、观察体会 1.把石膏球体摆 在桌上，观察光线照射时，我 们 有什么发现？球体的亮 部 有没有明暗变化？暗部 呢 ？ （ 学生思 考 、讨 论 后 回 答 ） 总结：光照后 ，球体表面出现了明、暗半 球。球体的明暗变化比较复 杂 ，而 且 是逐 渐转 变的，可 概 括 为 ：亮 面（ 即 直 接 受 光面） ，灰面（ 即 侧 面受 光面） ，暗面（ 即 没有受 光的面） ，明暗交 界线（ 区 分明暗两部 的界限 ） ，反 光（ 侧 面环 境 光影 响 ） ，投 影 （ 物体挡 住 光源产生） 。 2．出示石膏几何体观察，找找看 四、课堂小结 这节课你发现了什么？ 这节课我们学习了物体明暗变化的基本规律，希望同学们能将这些知识运用到绘画中，画出优秀的作品。 第 2 课时 教学目标： 1．了解物体在光照射下所产生的明与暗。 2．学习用铅笔表现石膏立方体或圆柱体的明暗关系。 教学重点： 初步运用物体的明暗画法规律，表现出物体的立体感。 教具准备： 球体、立方体石膏模型、射灯、静物桌、衬布。 教学过程： 一、演示绘画 同学们，怎么作素描画呢？ 师用铅笔画素描的形式表现圆柱明暗关系，并讲解画法。 1．整体观察分析。确立光源方位，找出明暗交界线所在的位置。 2．起稿。直线画出圆柱的结构轮廓；标出明暗交界线、投影。 3．铺大色调。铺出暗面、投影的基调。（注意...
