湖北省公安县藕池小学 刘平 整理编辑 一、 数与代数 包括：读数、写数、比大小、近似数、口算（包括估算）、笔算、数的意义和性质、加减乘除的意义及计算法则、混合运算、运算律、简易方程、解决问题 (一) 自然数范畴 1. 20 以内的 （1） 数一数（一上） 用 1— 10 表示实物的数量 （2） 比一比（一上） 同样多、多、少、长、短、高、矮 （3） 1— 5 的认识和加减法（一上） 写数、=、＞、＜、序数、+、- （4） 0 的认识（一上） （5） 第几：进一步理解序数（一上） （6） 分类（一上） （7） 6— 10 的认识和加减法（一上） 出现连加、连减和加减混和 （8） 10 以内的加减法口诀表（一上） （9） 11— 20 各数的认识（一上） 认识数位：个位、十位 加数+加数=和 被减数-减数=差 （10） 20 以内的进位加法及口诀表（一上） （11） 20 以内的退位减法及口诀表（一下） 2. 100 以内的 （1） 100 以内数的认识（一下） 数数、数的组成、读数、写数、 认识数位：个位、十位、百位 数的顺序、比较大小 （2） 100 以内的加法和减法（一）口算（一下） 整十数加、减整十数（无进位、退位） 两位数加一位数和整十数（加一位数含进） 两位数减一位数和整十数（减一位数含退位） （3） 100 以内的加法和减法（二）（二上） 涉及口算、笔算和估算，并归纳笔算计算法则 两位数加两位数 两位数减两位数 连加、连减和加减混合 竖式计算，横式后面直接写得数 加、减法估算 人教版小学数学知识体系分布 （4） 表内乘法（一）（二上） 乘法的初步认识 因数×因数=积 2--6 的乘法口诀 整理 2--6 的乘法口诀表 （5） 表内乘法（二）（二上） 7— 9 的乘法口诀 倍的出现 整理九九乘法口诀表 （6） 解决问题（两步计算）（二下） 加减混合 乘加、乘减 （7） 表内除法（二下） 除法的初步认识 平均分 认识“÷”，读除法算式 被除数÷除数=商 用乘法口诀求商 解决问题： ➢ 求一个数是另一个数的几倍 ➢ 两步计算：乘除混合 （8） 有余数的除法（三上） 除法竖式 有余数除法的产生 余数＜除数 用有余数的除法解决问题 3. 10000 以内的 （1） 万以内数的认识（二下） 10 个一是一十，10 个十是一百，10 个一百是一...
