第1 课 信息技术初探究 [课时]：1 节课 [教学内容]：1、生活中的信息形式，信息的重要性； 2、信息的发展，信息道德。 [教学目标]：1、了解生活中的信息，认识信息的重要性，树立信息意识，培养信息道德。 2、了解信息的重要处理工具——计算机； 3、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力；让学生感受信息技术课带来的快乐。 [教学重点]：信息的概念，认识信息的重要性； [教学难点]：信息的概念，信息道德。 [教学准备]：普通教室 [教学过程]： 一、导入 师：同学们，今天是我们第一次接触信息技术这门课程，有人知道什么是信息技术吗？ 指导学生回答，情感激励； 二、信息技术在生活中的运用 活动 1：信息技术就在我们身边，请同学们好好想想，身边都有哪些信息技术，并说也信息技术起到的作用。将学生按两组为一队，分为A、B 两队，两队轮流说出身边的信息技术，无法及时接上的队输。 师：通过刚才的游戏，大家应该不再对信息技术感到陌生了，其实信息技术就在我们的身边。并且在日 常 生活以外 的各 个 领 域 ，信息技术也有着 广 泛 的应用，比如 ：通讯 卫 星 、侦 查 飞 机、机器 人、通讯 兵 、雷 达 等 等 。我们每 天看 新 闻 的时候都会 听 到天气 预 报 ，这是科 学家利 用电 脑 对气 象 卫 星 传 回的数 据 进 行 分析 的结 果 。 三 、信息道德 师：在所 有的信息技术中，大家最 熟 悉 的可 能就是互联 网 了。互联 网 上有各 种 各样 的信息。其中有假 的信息，也有真 的信息；有对我们好的信息，也有对我们来说不好的信息。那 面 对这么多 的信息，我们必 须 要养成 良 好的信息道德，才能充分利 用网 络 上有利 的信息，并用去 除 不利 的信息。 活动 2：通过老 师口 述 “ 小 明 的一天” 的故 事 ，请同学们认真 听 ，并且当 听 到一些你 认为不正 确 的行 为时，喊 “ 停 ” ，并请同学告 诉 老 师，小 明 的那 些行 为是不对的。 小明的一天：今天轮到小明的班级上电脑课了，小明兴高采烈地来到了电脑室的门口，可是发现自己今天忘了带鞋套，可是小明又不想脱鞋子，就趁老师不注意，偷偷溜进了教室。打开电脑后，小明看到了一个名为“日记”的文件，小明就打开来看，原来这是上一节课，其他班级的同学写的日记。后来，小明看到电脑的桌面上有很多文件，他觉得...
